Abitur s jednou osobou v Chemnitz: Takto sa dosiahne výsledok snov!

V Evanjelickom školskom centre v Chemnitz dostane mnoho absolventov stredných škôl 1,0. Tipy od absolventov a riaditeľky Zimmermann.
V Evanjelickom školskom centre v Chemnitz dostane mnoho absolventov stredných škôl 1,0. Tipy od absolventov a riaditeľky Zimmermann. (Symbolbild/NAG)

Abitur s jednou osobou v Chemnitz: Takto sa dosiahne výsledok snov!

Chemnitz, Deutschland - V Evanjelickom školskom centre v Chemnitz ste radi z mimoriadne úspešného ročníka promócie. V tomto roku bolo vyrobených mnoho absolventov strednej školy s jednou osobou. Riaditeľka Claudia Zimmermann opisuje rok ako „absolútnu výnimku“ a „žiarivú“. Odráža sa to v pôsobivých štatistikách: tretina z 35 absolventov má konečnú známku s 1 pred desatinnou čiarkou.

Vynikajúce výsledky ukazujú, že študenti boli nielen silní v predmetoch, v ktorých by sa dalo očakávať. Niektorí absolventi uviedli, že boli tiež slabší v určitých predmetoch, ale dokázali výrazne zlepšiť svoju výkonnosť prostredníctvom cielenej prípravy a podpory v škole. To by mohlo byť cennou lekciou pre budúce roky.

tipy od úspešných absolventov

Samotní absolventi majú tiež niekoľko tipov pre budúcich študentov. Zdôrazňujú význam efektívneho riadenia času a skorej prípravy na skúšky. Štruktúrovaný plán vzdelávania je nevyhnutný na to, aby sa materiál nielen naučil, ale aj porozumieť. Absolventi tiež odporúčajú výmenu s učiteľmi a v prípade potreby použitie doučovania. Sociálna výmena a podpora spolužiakov môžu byť tiež rozhodujúce.

Táto cielená podpora sa pridávajú správami o rozsahu, v akom študenti v Nemecku dostávajú podporu v Nemecku v oblasti vzdelávania. Podľa destatis , vzdelávacia krajina v Germíne môže mať úžitok z rôznych prístupov k impulzii.

Úspechy v Evanjelickom školskom centre sú povzbudivým znakom toho, že výnimočné výsledky sa dajú dosiahnuť správnym prístupom a správnymi zdrojmi. Pre učiteľov a študentov je to dôvod pre radosť a motiváciu pre nasledujúce roky.

Details
OrtChemnitz, Deutschland
Quellen