طوارئ المعلم في سكسونيا: توقفت الإعدادات في المدارس الثانوية في الوقت الحالي!

طوارئ المعلم في سكسونيا: توقفت الإعدادات في المدارس الثانوية في الوقت الحالي!

Dresden, Deutschland - في ساكسونيا ، تم تعليق إجراءات المواقف الخاصة بمناصب التدريس في المدارس الثانوية في درسدن وليبزيغ في البداية. يؤثر هذا التدبير بشكل خاص على المدارس التي تسجل أكثر من خمسة طلبات نشطة في منصب واحد. وفقًا لـ

أبلغ رئيس مكتب الدولة للمدارس والتعليم ، باتريك شريبر ، محامين متدربين عن هذا الوضع. على الرغم من العدد الكبير من المتقدمين للمدارس الثانوية في المناطق الحضرية ، يتجلى عدم التوازن في مجموعة من المعلمين بين المناطق الحضرية والريفية. أكد المتحدث باسم كليمنز أرندت على الحاجة إلى تطوير حلول لمواجهة نقص المعلمين في المناطق الريفية.

نقص المعلمين ليس مجرد مشكلة محلية ، ولكنه يؤثر على كل ألمانيا. تحليل شامل لـ kulturminmüntenkonferenz تم الإبلاغ منذ عام 1979. في ضوء العدد المتزايد من التلاميذ ، والذي يرجع إلى طفرة الطفل في 2010s ، من المتوقع أن يكون هناك قطعة تعليمية مهمة. يمكن أن تظل ما يصل إلى 85000 وظيفة شاغرة في ألمانيا بحلول العام الدراسي 2035/36.

يتم تعزيز هذه الحاجة من خلال عوامل مختلفة ، مثل الترويج للطلاب الفقراء وتأثير الهجرة ، معززة بالتغيرات الجيوسياسية ، على سبيل المثال الحرب في أوكرانيا. إن statista تُظهر أيضًا أن موجة من التقاعد وشيكة في أوروبا الشرقية ، خاصة في Saxony-Anhalt و Thuring. هذا يعرض المؤسسات التعليمية مع تحديات إضافية.

التحديات الإقليمية

عواقب ضعف التدريس ملحوظة. لا سيما في مناطق بوتزن وكيمينيتز وزويكاو ، يمكن العثور على حاجة ملحة للمعلمين في الدعم والمدارس الثانوية. تتمتع هذه المدارس بأعلى خسارة في التدريس ، والتي تؤكد على إلحاح الوضع. بينما في بعض الولايات الفيدرالية ، مثل شمال راين ويستفاليا وساكسونيا ، لا يمكن ملء العديد من الوظائف الشاغرة ، وتعتمد ولايات اتحادية أخرى بشكل متزايد على المغيرات الوظيفية.

وفقًا لمؤتمر وزراء التعليم ، فإن نسبة البيئات الجديدة دون تدريب تعليمي رسمي في Saxony-Anhalt في عام 2022 تقارب 50 ٪. يكشف هذا التطور عن المشكلات المرتبطة بتدريب المعلمين وتوظيفهم. تبين الحسابات النموذجية أن العديد من الولايات الفيدرالية لا يمكن أن تغطي الحد الأدنى من استخدام المعلمين.