Tanári vészhelyzet Szászországban: A középiskolák beállításai egyelőre megálltak!

A Szászország a vidéki területek jobb megfontolására szolgál a Drezda és Lipcse középiskolai tanárok bérleti eljárásainak.
A Szászország a vidéki területek jobb megfontolására szolgál a Drezda és Lipcse középiskolai tanárok bérleti eljárásainak. (Symbolbild/NAG)

Tanári vészhelyzet Szászországban: A középiskolák beállításai egyelőre megálltak!

Dresden, Deutschland - Szászországban a drezdai és lipcsei középiskolák tanítási pozícióinak hozzáállási eljárásait kezdetben felfüggesztették. Ez az intézkedés különösen olyan iskolákat érint, amelyek egynél több aktív alkalmazást rögzítenek egy pozícióban. A Saxon tanári központ, a Saxon tanító központja, a SAXON tanári központ, a jani, a jomanikai okmány. A tanárok allokációinak jobb ellenőrzése és a vidéki régiók igényeinek figyelembevétele.

Patrick Schreiber, az Állami Iskolai és Oktatási Iroda elnöke, az ügyvédek a helyzetről tájékoztatták a gyakornokokat. Annak ellenére, hogy a városi területeken a középiskolák nagy száma nagy számú jelentkezőt, az egyensúlyhiány a városi és a vidéki régiók közötti tanárok körében mutatkozik meg. Clemens Arndt szóvivője hangsúlyozta annak szükségességét, hogy megoldásokat dolgozzon ki a tanárok hiányának ellensúlyozására a vidéki területeken.

Tanítási hiány Németországban

A tanárok hiánya nem csupán helyi probléma, hanem az egész Németországot érinti. A Kulturminmüntenkonferenz . 1979 óta a kezdőknek és a fokozatos fejlõdõknek a jelentése szerint az átfogó elemzése. Tekintettel a növekvő számú tanuló számára, amely a 2010 -es években a csecsemő fellendülésének köszönhető, jelentős tanári darab várható. Legfeljebb 85 000 munkahely maradhat üresen Németországban a 2035/36 tanévre.

Ezt az igényt különféle tényezők, például a szegényebb hallgatók és a bevándorlási hatás, a geopolitikai változások, például az ukrán háború, megerősítik. A statista Az előrejelzés azt is mutatja, hogy a nyugdíjazás hulláma küszöbön áll Kelet-Európában, különösen Saxony-Anhaltban és Thuringia-ban. Ez további kihívásokkal jár az oktatási intézmények számára.

regionális kihívások

A tanítási károsodás következményei észrevehetők. Különösen a Bautzen, a Chemnitz és a Zwickau régióiban sürgős szükség van a támogatás és a középiskolák tanárainak. Ezeknek az iskoláknak a legmagasabb a tanítás elvesztése, ami hangsúlyozza a helyzet sürgősségét. Míg néhány szövetségi államban, például Észak-Rajna-Westphalia-ban és Szász-Anhaltban, sok üres álláshelyet nem lehetett kitölteni, más szövetségi államok egyre inkább támaszkodnak a karrierváltókra.

Az Oktatási Miniszterek Konferenciája szerint az új beállítások aránya a szász-Anhalti hivatalos oktatási képzés 2022-ben csaknem 50%. Ez a fejlemény feltárja a tanárok képzésével és toborzásával kapcsolatos problémákat. A modellszámítások azt mutatják, hogy sok szövetségi állam nem tudja fedezni a tanárok minimális használatát.

Details
OrtDresden, Deutschland
Quellen