La escuela de Dresde en crisis: ¡inversiones millonarias en peligro!

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Dresde invierte miles de millones en edificios escolares, pero enfrenta desafíos financieros cuando se trata de nuevos edificios y renovaciones.

Dresden investiert Milliarden in Schulgebäude, steht jedoch vor finanziellen Herausforderungen bei Neubauten und Sanierungen.
Dresde invierte miles de millones en edificios escolares, pero enfrenta desafíos financieros cuando se trata de nuevos edificios y renovaciones.

La escuela de Dresde en crisis: ¡inversiones millonarias en peligro!

¿Qué está pasando en la construcción de escuelas? En los últimos años, Dresde ha invertido mucho en sus edificios escolares. Se invirtieron miles de millones en la renovación de edificios escolares en ruinas y en la construcción de nuevos proyectos importantes, como el campus de la escuela Pieschen y la sede dual de Tolkewitz. Pero las buenas noticias podrían terminar pronto: el Estado Libre ha reducido a cero la financiación para la construcción de edificios escolares, lo que pone en peligro los planes para los próximos años. El alcalde de la escuela, Jan Donhauser, subraya: "Lucharé" para obtener estos fondos, porque se enfrenta al desafío de frustrar muchas esperanzas y tener que tomar decisiones difíciles en el ayuntamiento.

La nueva escuela secundaria número 101 de Cockerwiese está casi terminada, pero sin una base financiera la construcción se paralizará. Dada esta situación, está claro que la interfaz entre arquitectos, educadores y tomadores de decisiones es más importante que nunca. Barbara Pampe y Meike Kricke, de la Fundación Montag para la Juventud y la Sociedad, subrayan la necesidad de combinar arquitectura y pedagogía para crear edificios escolares sostenibles que satisfagan las necesidades de estudiantes y profesores. El dinero por sí solo no puede ser la solución; Es necesario repensar las inversiones.

La construcción de escuelas como tarea de la sociedad en su conjunto

La información sobre la construcción de escuelas en Alemania es diversa y muestra que es necesario actuar no sólo en Dresde, sino a nivel nacional. Cada estado federado tiene sus propias directrices y programas de financiación para apoyar la construcción de escuelas (el Bildungsserver informa que…). En Baden-Württemberg son responsables las autoridades escolares municipales y privadas, mientras que en Berlín se decidió en 2017 una ofensiva de construcción de escuelas para mejorar la infraestructura.

Un punto central del debate es el retraso en las inversiones en la construcción de escuelas, que pone en peligro la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Por ello, la Asociación para la Educación y la Formación (VBE) pide que la asignación de fondos se vincule a criterios centrales de calidad. Esto podría dar lugar a un cambio estructural largamente esperado en el panorama educativo y mejorar significativamente la eficiencia en el uso de los recursos.

Los desafíos del futuro

Dado que el número de estudiantes en ciudades como Hamburgo aumentará en 40.000 para 2030, todos estamos llamados a preparar la infraestructura escolar para el futuro. El grupo de trabajo federal-federal está de acuerdo y tiene un objetivo claro en el documento de posición: la construcción de escuelas debería servir como impulsor del desarrollo educativo. Esto significa no sólo realizar nuevas construcciones y renovaciones, sino también mejorar la calidad de las aulas en lo que respecta a la enseñanza.

En Dresde, la instalación de once bebederos garantiza que los estudiantes tengan un mejor suministro de líquidos gratuitos, lo que representa un pequeño rayo de esperanza en un capítulo por lo demás sombrío de la construcción de escuelas. Sin embargo, la ciudad carece del dinero y de los conceptos adecuados para superar de forma sostenible los desafíos que se avecinan.

Con todos estos factores, desde el financiamiento hasta la calidad y la implementación práctica, la construcción de escuelas sigue siendo un tema central y actualmente apremiante que nos preocupa y afecta a todos.

En tiempos en que el sistema educativo está cambiando rápidamente, debería quedar claro: la construcción de escuelas no significa sólo paredes y techos, sino mucho más: se trata del futuro, la educación y el bienestar de las próximas generaciones.

Para obtener más información sobre la construcción de escuelas y los programas de financiación en Alemania, los datos de acceso público están disponibles en las direcciones de los servidores educativos o en el sitio web de VBE, que ofrece numerosos recursos útiles.

Más detalles sobre estas medidas de formación y construcción y su progreso se pueden encontrar en dnn.de, bildungsserver.de y vbe.de ser leído.