Le bâtiment scolaire de Dresde en crise : des investissements de plusieurs millions de dollars menacés !

Le bâtiment scolaire de Dresde en crise : des investissements de plusieurs millions de dollars menacés !

Que se passe-t-il dans la construction d’écoles ? Ces dernières années, Dresde a investi massivement dans ses bâtiments scolaires. Des milliards ont été investis dans la rénovation de bâtiments scolaires délabrés et dans la construction de nouveaux projets importants tels que le campus scolaire de Pieschen et le site dual de Tolkewitz. Mais la bonne nouvelle pourrait bientôt prendre fin : l’État libre a fixé à zéro le financement de la construction d’écoles, ce qui met en danger les projets pour les prochaines années. Le maire de l'école, Jan Donhauser, souligne : « Je me battrai » pour obtenir ces fonds, car il est confronté au défi de décevoir de nombreux espoirs et de devoir prendre des décisions difficiles au conseil municipal.

La nouvelle 101ème école secondaire de la Cockerwiese est presque terminée, mais sans base financière, la construction sera au point mort. Face à cette situation, il est clair que l’interface entre les architectes, les éducateurs et les décideurs est plus importante que jamais. Barbara Pampe et Meike Kricke de la Fondation Montag pour la jeunesse et la société soulignent la nécessité de combiner architecture et pédagogie afin de créer des bâtiments scolaires durables qui répondent aux besoins des élèves et des enseignants. L’argent seul ne peut pas être la solution ; Il est nécessaire de repenser les investissements.

La construction d'écoles, une tâche pour la société dans son ensemble

Les informations sur la construction d’écoles en Allemagne sont diverses et montrent qu’il est nécessaire d’agir non seulement à Dresde, mais à l’échelle nationale. Chaque État fédéral a ses propres lignes directrices et programmes de financement qui soutiennent la construction d'écoles (le Bildungsserver rapporte que…). Dans le Bade-Wurtemberg, les autorités scolaires communales et privées sont responsables, tandis qu'à Berlin, une offensive de construction d'écoles a été décidée en 2017 pour améliorer les infrastructures.

Un point central du débat est le retard dans les investissements dans la construction d’écoles, qui met en danger la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage. L'Association pour l'éducation et l'éducation (VBE) demande donc que l'attribution des fonds soit liée à des critères de qualité centraux. Cela pourrait entraîner un changement structurel attendu depuis longtemps dans le paysage éducatif et améliorer considérablement l’efficacité de l’utilisation des ressources.

Les défis du futur

Alors que le nombre d’étudiants dans des villes comme Hambourg augmentera de 40 000 d’ici 2030, nous sommes tous appelés à rendre les infrastructures scolaires adaptées à l’avenir. Le groupe de travail fédéral-Länder est d'accord et a un objectif clair en tête avec sa prise de position : la construction d'écoles doit servir de moteur au développement de l'éducation. Cela implique non seulement de réaliser de nouvelles constructions et des rénovations, mais aussi d'améliorer la qualité des salles en termes d'enseignement.

À Dresde, l'ajout de onze fontaines à eau garantit un meilleur approvisionnement en liquides gratuits aux élèves, ce qui représente une petite lueur d'espoir dans un chapitre par ailleurs sombre de la construction d'une école. Cependant, la ville manque d’argent et de concepts adaptés pour relever durablement les défis à venir.

Avec tous ces facteurs, du financement à la qualité en passant par la mise en œuvre pratique, la construction d’écoles reste une question centrale et actuellement urgente qui nous concerne et nous affecte tous.

À une époque où le système éducatif évolue rapidement, cela doit être clair : la construction d'écoles ne signifie pas seulement des murs et des toits, mais bien plus encore : il s'agit de l'avenir, de l'éducation et du bien-être des prochaines générations.

Pour de plus amples informations sur la construction d'écoles et les programmes de financement en Allemagne, les données accessibles au public sont disponibles aux adresses des serveurs éducatifs ou sur le site Internet du VBE, qui propose de nombreuses ressources utiles.

De plus amples détails sur ces mesures de formation et de construction et leurs progrès peuvent être trouvés sur dnn.de, bildungsserver.de et vbe.de être lu.