Kristen fiendtlighet på skolene: Voksende fiendtlighet i Østerrike!

Kristen fiendtlighet på skolene: Voksende fiendtlighet i Østerrike!

Wien, Österreich - I Østerrike er situasjonen for kristne elever og lærere alarmerende på barneskoler. Disse menneskene blir stadig mer utsatt for fiendtlighet og diskriminering. En lærer rapporterte at en student ved navn Christian ble lo av på grunn av navnet hans. I tillegg er det påfallende at i etiske leksjoner i økende grad har uttalelser som indikerer "kristen hat". For eksempel uttrykte barn ønsket om å "drepe" Israel og henviste til et regneark med Davidstern mens de ringte "Islam er den beste og eneste religionen".

Disse hendelsene gjenspeiler et dypere problem. På lekeplassen er det mellom barna mellom "muslim eller Kristus?" Differensierte, og spørsmål som "Spiser du gris?" er dagens orden. Saken om et barn som gråt da det fikk vite at favorittlæreren hans er Christin, også var bekymret. Med tanke på slike ekstreme holdninger krever berørte lærere innføring av en obligatorisk etikkleksjon fra barneskolen.

Religiøs fundamentalisme og fordommer på skoler

Når læreren fortsetter, observerer hun religiøse-grunnlags holdninger blant elevene sine, som ikke bare kommer fra islam, men også fra ortodoks og koptisk kristendom. Disse innstillingene er veldig uttalt; På denne måten utpreget studentene uttrykkelig fordommer mot homoseksuelle og taler for slik diskriminering. For eksempel sa en student at han ville krenke en homofil sønn og fikk godkjenning fra klassekameratene.

Disse problematiske innstillingene er også manifestert i voldelige handlinger, for eksempel brennende regnbueflagg. Lærere ved yrkesskoler i Wien legger merke til en lignende trend. Uttalelser om kvinner gjenspeiler en underordnet rolle som er berettiget i sammenheng med religiøs lære, spesielt fra Koranen. Til tross for denne alarmerende utviklingen, er ingen etiske leksjoner planlagt i det nåværende regjeringsprogrammet, og partier som ÖVP, SPö og NEOs planlegger ikke å utvide dette emnet til hele sekundærnivået.

etiske leksjoner i utdanning

Etikkundervisning har etablert seg som en viktig del av utdanningssystemet i Tyskland, spesielt de siste tiårene. Den formidler verdier, kunnskap om religioner og verdensbilder samt filosofiske spørsmål. Etiske leksjoner fungerer som erstatning for studenter uten religiøs instruksjon og er designet annerledes avhengig av staten: som et obligatorisk valgfag eller et anstendig emne. Det skal være nøytralt og gjøre det mulig for studentene å reflektere over og stille spørsmål ved studentene, noe som er spesielt viktig når det .

I Tyskland er det også mange anstrengelser for å utvide etiske leksjoner til et obligatorisk emne, spesielt i føderale stater som Nord-Rhin-Westfalia. Dette viser potensialet til å redusere fordommer og å oppmuntre elevene til å ta en respektfull undersøkelse av forskjellige verdensbilder og religioner, noe som også bør være en viktig orientering for østerriksk utdanningspolitikk wikiKiKi/ethikunstricht_in_deutschland "> wikiKi.

Mens land som Tyskland har introdusert som et strategisk instrument for å fremme toleranse og forståelse de siste tiårene, forblir Østerrike etter denne forbindelse. Lærere kritiserer den tapte muligheten til å utvide slike utdanningstilbud for å redusere fordommer mot forskjellige religiøse samfunn og for å fremme respektfull utveksling blant elevene.