Hostilidade cristã nas escolas: crescente hostilidade na Áustria!

Um relatório sobre a crescente hostilidade anti -cristã na Áustria mostra preconceitos alarmantes e exige lições de ética.
Um relatório sobre a crescente hostilidade anti -cristã na Áustria mostra preconceitos alarmantes e exige lições de ética. (Symbolbild/NAG)

Hostilidade cristã nas escolas: crescente hostilidade na Áustria!

Wien, Österreich - Na Áustria, a situação para estudantes e professores cristãos é alarmante nas escolas primárias. Essas pessoas estão se tornando cada vez mais expostas à hostilidade e discriminação. Um professor relatou que um aluno chamado Christian foi ridicularizado por causa de seu nome. Além disso, é impressionante que as lições de ética sejam cada vez mais feitas declarações que indicam "ódio cristão". Por exemplo, as crianças expressaram o desejo de "matar" Israel e se referiram a uma planilha com o Davidstern enquanto chamavam: "O Islã é a melhor e única religião".

Esses incidentes refletem um problema mais profundo. No playground da escola, há entre as crianças entre "muçulmano ou Cristo?" Diferenciado e perguntas como "Você come porco?" são a ordem do dia. O caso de uma criança que chorou quando soube que seu professor favorito é Christin também estava preocupado. Em vista de atitudes tão extremas, os professores afetados exigem a introdução de uma lição de ética obrigatória da escola primária.

Fundamentalismo religioso e preconceitos nas escolas

Enquanto a professora continua, ela observa atitudes religiosas entre seus alunos, que vêm não apenas do Islã, mas também do cristianismo ortodoxo e copta. Essas configurações são muito pronunciadas; Dessa forma, os alunos prejudicam expressamente os homossexuais e se manifestam por essa discriminação. Por exemplo, um aluno disse que violaria um filho gay e recebeu aprovação de seus colegas de classe.

Essas configurações problemáticas também se manifestam em ações violentas, como bandeiras de arco -íris queimar. Professores de escolas profissionais em Viena notam uma tendência semelhante. As declarações sobre as mulheres refletem um papel subordinado que é justificado no contexto dos ensinamentos religiosos, especialmente do Alcorão. Apesar desses desenvolvimentos alarmantes, nenhuma aula de ética é planejada no atual programa do governo, e partes como o ÖVP, Spö e NEOs não planejam expandir esse assunto a todo o nível secundário.

O papel das lições de ética na educação

As aulas de ética se estabeleceram como uma parte importante do sistema educacional na Alemanha, especialmente nas últimas décadas. Ele transmite valores, conhecimento de religiões e visões de mundo, bem como questões filosóficas. As aulas de ética servem como um substituto para os estudantes sem instrução religiosa e são projetadas de maneira diferente, dependendo do estado: como uma eletiva obrigatória ou um assunto decente. Deve ser neutro e permitir que os alunos refletissem e questionem os alunos, o que é particularmente importante em termos de preconceitos e discriminação observados na Áustria, como em um ensaio de Agnes Gmoser Embora países como a Alemanha tenham sido introduzidos como um instrumento estratégico para promover a tolerância e o entendimento nas últimas décadas, a Áustria permanece após esse respeito. Os professores criticam a oportunidade perdida de expandir essas ofertas educacionais, a fim de reduzir os preconceitos contra várias comunidades religiosas e promover uma troca respeitosa entre os estudantes.

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OrtWien, Österreich
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