Kresťanské nepriateľstvo v školách: Pestovanie nepriateľstva v Rakúsku!

Kresťanské nepriateľstvo v školách: Pestovanie nepriateľstva v Rakúsku!

Wien, Österreich - V Rakúsku je situácia pre kresťanských študentov a učiteľov alarmujúca na základných školách. Títo ľudia sú čoraz viac vystavení nepriateľstvu a diskriminácii. Učiteľ informoval, že študent menom Christian sa kvôli svojmu menu zasmial. Okrem toho je zarážajúce, že v lekciách etiky sa čoraz viac robia vyhlásenia, ktoré naznačujú „kresťanskú nenávisť“. Napríklad deti vyjadrili túžbu „zabíjať“ Izrael a odvolávali sa na pracovný list s Davidsternom, zatiaľ čo volajú: „Islam je najlepšie a jediné náboženstvo“.

Tieto incidenty odrážajú hlbší problém. Na školskom ihrisku je medzi deťmi medzi „moslimom alebo Kristom?“ Diferencované a otázky ako „Jete prasa?“ sú poradie dňa. Prípad dieťaťa, ktoré plakalo, keď sa dozvedelo, že jeho obľúbeným učiteľom je Christin, sa tiež znepokojoval. Vzhľadom na takéto extrémne postoje postihnutí učitelia požadujú zavedenie povinnej lekcie etiky zo základnej školy.

Náboženský fundamentalizmus a predsudky v školách

Ako učiteľka pokračuje, pozoruje náboženské a záväzné postoje medzi svojimi študentmi, ktorí pochádzajú nielen z islamu, ale aj z ortodoxného a koptského kresťanstva. Tieto nastavenia sú veľmi výrazné; Týmto spôsobom študenti výslovne predsudky voči homosexuálom a hovoria za takúto diskrimináciu. Študent napríklad povedal, že porušuje homosexuálneho syna a dostane súhlas od svojich spolužiakov.

Tieto problematické nastavenia sa prejavujú aj v násilných akciách, ako sú napríklad pálenie dúhových vlajok. Učitelia na odborných školách vo Viedni si všimnú podobný trend. Vyhlásenia o ženách odrážajú podriadenú úlohu, ktorá je odôvodnená v kontexte náboženských učení, najmä od Koránu. Napriek tomuto alarmujúcemu vývoju sa v súčasnom vládnom programe neplánujú žiadne lekcie etiky a strany ako ÖVP, SPö a NEO neplánujú rozšíriť tento predmet celej sekundárnej úrovni.

Úloha lekcií etiky vo vzdelávaní

Lekcie etiky sa etablovali ako dôležitá súčasť vzdelávacieho systému v Nemecku, najmä v posledných niekoľkých desaťročiach. Vyjadruje hodnoty, znalosť náboženstiev a svetonázorov, ako aj filozofické otázky. Lekcie etiky slúžia ako náhrada za študentov bez náboženského výučby a je navrhnutá odlišne v závislosti od štátu: ako povinný voliteľný alebo slušný predmet. Malo by byť neutrálne a umožniť študentom zamyslieť sa a spochybňovať študentov, čo je obzvlášť dôležité z hľadiska predsudkov a diskriminácie pozorovaných v Rakúsku, ako v eseji Agnes Gmoser špeciálne portálky ... .

V Nemecku existuje aj veľa úsilia o rozšírenie lekcií etiky na povinný predmet, najmä vo federálnych štátoch, ako je napríklad severný Rýn-Vestfálsko. To ukazuje potenciál znížiť predsudky a povzbudiť žiakov, aby urobili úctyhodné preskúmanie rôznych svetonázorov a náboženstiev, čo by malo byť tiež dôležitou orientáciou pre rakúske vzdelávacie politiky wikipedia vysvetľuje ... .

Zatiaľ čo krajiny ako Nemecko zaviedli ako strategický nástroj na podporu tolerancie a porozumenia v posledných desaťročiach, Rakúsko zostáva po tomto ohľade. Učitelia kritizujú zmeškanú príležitosť rozšíriť takéto vzdelávacie ponuky s cieľom znížiť predsudky proti rôznym náboženským komunitám a podporovať úctyhodnú výmenu medzi študentmi.