Kristen fientlighet i skolor: Växande fientlighet i Österrike!

Kristen fientlighet i skolor: Växande fientlighet i Österrike!

Wien, Österreich - I Österrike är situationen för kristna studenter och lärare alarmerande på grundskolor. Dessa människor blir alltmer utsatta för fientlighet och diskriminering. En lärare rapporterade att en student som hette Christian skrattade på grund av sitt namn. Dessutom är det slående att i etiska lektioner i allt högre grad görs uttalanden som indikerar "kristen hat". Till exempel uttryckte barn önskan att "döda" Israel och hänvisade till ett kalkylblad med Davidstern medan de kallade "Islam är den bästa och enda religionen".

Dessa incidenter återspeglar ett djupare problem. På skolplatsen finns det mellan barnen mellan "muslimska eller Kristus?" Differentierade och frågor som "Äter du gris?" är dagens ordning. Fallet med ett barn som grät när det fick veta att hans favoritlärare är Christin också oroande. Med tanke på sådana extrema attityder kräver berörda lärare införandet av en obligatorisk etisk lektion från grundskolan.

religiös fundamentalism och fördomar i skolor

När läraren fortsätter observerar hon religiösa grundläggande attityder bland sina elever, som inte bara kommer från islam, utan också från ortodox och koptisk kristendom. Dessa inställningar är mycket uttalade; På detta sätt förvärrar eleverna uttryckligen homosexuella och talar ut för sådan diskriminering. Till exempel sa en student att han skulle kränka en gay son och fick godkännande från sina klasskamrater.

Dessa problematiska inställningar manifesteras också i våldsamma åtgärder, såsom brinnande regnbågsflaggor. Lärare på yrkesskolor i Wien märker en liknande trend. Uttalanden om kvinnor återspeglar en underordnad roll som är motiverad i samband med religiösa läror, särskilt från Koranen. Trots denna oroväckande utveckling planeras inga etiska lektioner i det nuvarande regeringsprogrammet, och parter som ÖVP, SPÖ och NEOS planerar inte att utöka detta ämne till hela sekundärnivån.

Etiklektionernas roll i utbildning

etiska lektioner har etablerat sig som en viktig del av utbildningssystemet i Tyskland, särskilt under de senaste decennierna. Det förmedlar värderingar, kunskap om religioner och världssyn samt filosofiska frågor. Etiska lektioner fungerar som en ersättning för studenter utan religiös instruktion och är utformad annorlunda beroende på staten: som ett obligatoriskt val eller ett anständigt ämne. Det bör vara neutralt och göra det möjligt för eleverna att reflektera över och ifrågasätta eleverna, vilket är särskilt viktigt när det gäller fördomar och diskriminering som observerats i Österrike, som i en uppsats av Agnes Gmoser SpecialStAlAgyyyyyyyyyyyy. .

I Tyskland finns det också många ansträngningar för att utöka etiska lektioner till ett obligatoriskt ämne, särskilt i federala stater som North Rhine-Westfalia. Detta visar potentialen att minska fördomar och uppmuntra elever att ta en respektfull undersökning av olika världsbilder och religioner, vilket också borde vara en viktig orientering för österrikisk utbildningspolitik wikipedia förklaringar att ...

Medan länder som Tyskland har introducerat som ett strategiskt instrument för att främja tolerans och förståelse under de senaste decennierna, förblir Österrike efter detta avseende. Lärare kritiserar den missade möjligheten att utöka sådana utbildningserbjudanden för att minska fördomar mot olika religiösa samhällen och att främja respektfullt utbyte bland studenterna.