وداع رائع: مديرة هانيج تقاعد!
وداع رائع: مديرة هانيج تقاعد!
Weißwasser, Deutschland - غابرييلا هانيج ، مديرة المدرسة منذ فترة طويلة في مدرسة فريدريش فروبوي الابتدائية في وي ويسوفاسر ، تغلبت على آخر ساعة بعد أكثر من 13 عامًا. تم الوداع المتحرك صباح يوم الجمعة وتم تأطيره من خلال حفل درام دافئ من فرقة "Blechlawine" من درسدن. تم تنظيم هذا الحدث المفاجئ بمحبة من قبل بنات هانيج كاتي وكيرستين ، وهو الأخير متحمس للحفل الموسيقي. على الرغم من فرحة المرحلة الجديدة من الحياة التي تقع أمامها ، لم يكن من السهل على المعلمة العاطفية أن يقول وداعًا لمدرستها والطلاب.
حصل ما مجموعه حوالي 115 طالبًا على شهاداتهم في ذلك اليوم ، وهي لحظة لم تستحضر فقط بصيصًا من الكآبة في القلب ، ليس فقط الطلاب ، ولكن أيضًا المدير المنتهية ولايته. قبل وقتها في Weißwasser ، كانت Hannig نائبة رئيس مدرسة أغسطس Moritz Böttger الابتدائية في Görlitz. هناك وفي موقعهم الحالي ، لم يكن تدريس الرياضة والألمانية والرياضيات والموسيقى مهنتهم فحسب ، بل كان دعوتهم.
الالتزام للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
كان الشاغل الرئيسي لهانيج هو الترويج للطلاب مع قراءة الضعف الهجاء (LRS). بدأت التشخيص المستهدف ودعم تدابير لمساعدة هؤلاء الأطفال على التغلب على صعوباتهم. وفقًا للمعلومات من Bleiben Sie informiert: Jeden Abend senden wir Ihnen die Artikel des Tages aus der Kategorie Goerlitz – übersichtlich als Liste. غابرييل هانيج ، التي تريد قضاء المزيد من الوقت مع أحفادها في المستقبل ، تتطلع إلى فصل جديد. هناك حفيد ثالث في المستقبل ، والذي سيولد في نوفمبر. خططت العائلة بالفعل لقضاء إجازة معًا في الدنمارك في الخريف - فرصة للاستمتاع بالوقت الثمين معًا. بالإضافة إلى ذلك ، فإن المديرة المنتهية ولايتها هي أيضًا بستاني عاطفي يريد قضاء وقت فراغها في الطبيعة. بشكل عام ، تترك Hannig فجوة كبيرة في مدرسة Friedrich Froboeß الابتدائية ، وخاصة في تصميم حديقة المدرسة وفي العديد من الأنشطة التي نظمتها لطلابها ، سواء كان ذلك عند المظاهر للسباحة أو الرقص. يتم تقدير التزامها من قبل الطلاب وأولياء الأمور وزملاء المعلمين على حد سواء ولا يزال على قيد الحياة في قلب مجتمع المدرسة ، بينما تستعد المدرسة لتحديات جديدة. تبدأ مرحلة جديدة من الحياة
| Details | |
|---|---|
| Ort | Weißwasser, Deutschland |
| Quellen | |