Opettajapula Sachsenissa: Uusia voimia ylikuormitettuihin kouluihin!

Opettajapula Sachsenissa: Uusia voimia ylikuormitettuihin kouluihin!

Saksan opettajapula on kiireellinen ongelma, joka rasittaa koulutusjärjestelmiä paitsi Sachsenissa myös kaikkialla. Saksin osavaltiossa 1 114 nuorta ammattilaista ja uranvaihtajaa aloittaa opettajana uuden lukuvuoden aikana, näin Leipziger Volkszeitung raportoitu. Tämä on toivon säde, mutta opettajapula on siellä edelleen suuri ongelma, vaikka vain 885 näistä uusista on suorittanut säännöllisen opettajankoulutuksen sekä harjoittelun ja molemmat valtiontutkinnon.

Tilanne asettaa haasteita: Uusista työntekijöistä huolimatta on odotettavissa massiivisia opetusperuuksia. Viime vuosina mukaan Liittovaltion kansalaiskasvatusvirasto ei merkittävästi parantunut. Kahden viime vuosikymmenen aikana sanomalehdet ovat toistuvasti raportoineet ratkaisemattomasta opettajaongelmasta, joka ei ole havaittavissa vain Sachsenissa, vaan myös monissa muissa liittovaltioissa. Opetusministerikonferenssi ennustaa yli 17 400 opettajan puutetta valtakunnallisesti vuoteen 2024 mennessä, mikä saattaa muuttua vain hitaasti tulevina vuosina.

Uusia kasvoja opetusmaailmassa

Vasta pätevät opettajat tuovat näkemyksensä ja ideansa uusiin tehtäviinsä. Jonathan Seibt, 26-vuotias uusi urheilun ja biologian opettaja, tulee Leipzig-Gohlisin 68. lukiosta. Hän korostaa, että on tärkeää nähdä opiskelijat ihmisinä ja juurruttaa intohimoa aineisiinsa. Seibt ottaa hoitaakseen uuden viidennen luokan. Hän on huolissaan opettajien ylikuormituksesta, jolla voi olla kielteisiä vaikutuksia opiskelijoihin.

Klara Leinen, 29, opettaa musiikkia ja saksaa Wiprecht-Gymnasium Groitzschissa. Hän näkee tietoisesti päätöksensä tähän erityiseen paikkaan rikastuksena, vaikka hänellä on selvät vaatimukset. Leinen arvostelee opettajien riittämätöntä helpotusta sekä koulun sosiaalityön ja hallinnollisen avun leikkauksia, jotka lisäävät koulun toimintaa. Heille yhteenkuuluvuus opettajan ammatissa on välttämätöntä työolojen parantamiseksi.

Sebastian Wagner, 39, valitsi myös viestintätieteiden opiskelun ennen saksaa ja biologiaa lukion opettajaksi. Hän valitsi nimenomaisesti lukion maaseudulta. Wagner pitää parisuhdetyötä ja opiskelijoiden yksilöllistä tukea erittäin tärkeänä, mutta on myös huolissaan opettajien ylikuormituksesta ja koulun sosiaalityöntekijöiden ja -avustajien lisätarpeesta.

Koulutusjärjestelmän haasteita

Opettajien pula ei ole vain määrästä, vaan myös laadusta kiinni. Monissa osavaltioissa yli 25 prosenttia uusista työntekijöistä on pätemättömiä, kun taas Sachsenissa on perinne rekrytoida valmistuneita omasta riveistään. Katsaus tilastoihin Statista osoittaa, että opiskelijamäärät kasvavat 2010-luvun suuren ikäluokkien vuoksi. Ennusteen mukaan opiskelijamäärät kasvavat jopa yli 9 % vuoteen 2035 mennessä. Tämä lisää tarvetta tarjota riittävästi koulutettuja opettajia vastaamaan vaatimuksiin.

Näitä kiireellisiä koulun toimintaa koskevia kysymyksiä tulee käsitellä monipuolisesti ja kestävästi. Tulevina vuosina on edelleen ratkaisevan tärkeää ryhtyä oikeisiin toimenpiteisiin lasten koulutuksen varmistamiseksi. Jos opettajapula jatkuu näin, on vain toivoa opettajapolitiikan perusteellisesta muutoksesta ja vastuullisten ammattien paremmasta hyväksymisestä.