Mokytojų trūkumas Saksonijoje: naujos pajėgos perkrautoms mokykloms!

Mokytojų trūkumas Saksonijoje: naujos pajėgos perkrautoms mokykloms!

Mokytojų trūkumas Vokietijoje yra neatidėliotina problema, kuri kelia įtampą ne tik Saksonijos, bet ir visose švietimo sistemose. Saksonijoje naujaisiais mokslo metais mokytojais pradės dirbti 1 114 jaunų specialistų ir karjeros keitėjų. Leipziger Volkszeitung pranešė. Tai yra vilties spindulys, tačiau mokytojų trūkumas tebėra pagrindinė problema, nors tik 885 iš šių naujokų yra baigę nuolatinį mokytojų rengimą, stažuotę ir abu valstybinius egzaminus.

Situacija kelia iššūkių: nepaisant naujų darbuotojų, tikimasi didžiulių mokymo atšaukimų. Pastaraisiais metais, pasak Federalinė pilietinio ugdymo agentūra žymiai nepagerėjo. Per pastaruosius du dešimtmečius laikraščiai ne kartą skelbė apie neišspręstą mokytojų problemą, kuri pastebima ne tik Saksonijoje, bet ir daugelyje kitų federalinių žemių. Švietimo ministrų konferencija prognozuoja, kad iki 2024 m. visoje šalyje trūks daugiau nei 17 400 mokytojų, o tai artimiausiais metais gali keistis tik lėtai.

Nauji veidai mokymo srityje

Užimdami naujas pareigas, naujai kvalifikuoti mokytojai atsineša savo perspektyvas ir idėjas. 26 metų naujasis sporto ir biologijos mokytojas Jonathanas Seibtas yra kilęs iš Leipcigo-Gohliso 68-osios vidurinės mokyklos. Jis pabrėžia, kad svarbu matyti studentus kaip žmones ir ugdyti aistrą savo dalykams. Seibtas perims naujos penktos klasės valdymą. Jam nerimą kelia mokytojų perteklius, kuris gali turėti neigiamos įtakos mokiniams.

29 metų Klara Leinen dėsto muziką ir vokiečių kalbą Wiprecht-Gymnasium Groitzsch. Savo sprendimą dėl šios ypatingos vietos ji sąmoningai vertina kaip praturtėjimą, nors ir turi aiškių reikalavimų. Leinen kritikuoja nepakankamą pagalbą mokytojams ir mokyklų socialinio darbo bei administracinės pagalbos mažinimą, o tai dar labiau apsunkina mokyklos veiklą. Jiems mokytojo profesijos sanglauda yra būtina siekiant pagerinti darbo sąlygas.

39 metų Sebastianas Wagneris taip pat pasirinko komunikacijos mokslų studijas prieš studijuodamas vokiečių kalbą ir biologiją, kad taptų vidurinės mokyklos mokytoju. Jis aiškiai pasirinko vidurinę mokyklą kaimo vietovėje. Wagneris didelę reikšmę teikia santykių darbui ir individualiam mokinių palaikymui, tačiau taip pat reiškia susirūpinimą dėl mokytojų pertekliaus ir papildomų mokyklos socialinių darbuotojų bei padėjėjų poreikio.

Iššūkiai švietimo sistemoje

Mokytojų trūkumas yra ne tik kiekybės, bet ir kokybės klausimas. Daugelyje federalinių žemių daugiau nei 25 % naujų darbuotojų yra nekvalifikuoti, o Saksonijoje yra tradicija įdarbinti absolventus iš savo gretų. Žvilgsnis į statistiką Statista rodo, kad studentų skaičius didėja dėl kūdikių bumo 2010 m. Prognozėje netgi numatoma, kad iki 2035 m. studentų skaičius padidės daugiau nei 9 %. Dėl to padidės poreikis aprūpinti pakankamai parengtų mokytojų, kad atitiktų poreikius.

Šie neatidėliotini klausimai apie mokyklos veiklą turi būti sprendžiami įvairiai ir tvariai. Ateinančiais metais labai svarbu imtis tinkamų priemonių, kad būtų užtikrintas mūsų vaikų išsilavinimas. Jei mokytojų trūkumas ir toliau tęsis, belieka tikėtis esminio mokytojų politikos pokyčio ir geresnio atsakingų profesijų pripažinimo.