Naléhavá potřeba akce: 50% škol Meißen bez rychlého internetu!

Naléhavá potřeba akce: 50% škol Meißen bez rychlého internetu!

Meißen, Deutschland - V Sasku existuje jasný nesoulad, pokud jde o digitální spojení škol. Více než 20 veřejných škol v okrese Meißen nadále čeká na připojení optických vláken, ačkoli státní vláda dohnala ambiciózní plány. Podle sächsische. Veřejné školy v tomto okrese ještě nejsou vybaveny rychlým internetem. Údaje, které člen státního parlamentu požadoval na saském ministerstvu kultury, jsou obzvláště alarmující: 21 ze 41 základních škol nemá žádné spojení optických vláken.

Ne všechno je ztraceno. Vláda má ambiciózní plány: do konce roku 2023 se údajně spojilo 82% všech saských škol s cílem dodávat téměř všechny školy vysokorychlostní internet do roku 2029. Širokopásmová iniciativa saského státního ministerstva kultury je hlavním kontaktem. Tato iniciativa si stanovila úkol přivést do sítě neekonomicky udržitelná místa prostřednictvím financovaných programů, jako je škola.sachsen.de .

V současné době je do projektu integrováno přes 1 800 saských školních míst. Přibližně 74% těchto míst je již připojeno přímo k vláknovým vláknovým vláknem a do konce roku 2025 bude doloženo přibližně 82% škol. Je zde jasné rozdělení úkolů: zatímco škola digitálního paktu je primárně zaměřena na vytváření sítí v rámci škol, federální finanční program se zaměřuje na spojení škol s internetem.

Výzvy a řešení

Realita však často vypadá jinak. V mnoha školách nestačí rychlost internetu k efektivnímu využívání digitálních médií. Připojení DSL doma často nabízí vyšší rychlost přenosu dat než to, co jsou dostupné školy, kde je řada sdílena mnoha uživateli. To je zvažováno digitální pakt jako problematické pro moderní lekce.

Probíhající projekty pro rozvoj škol jsou proto zásadní pro uzavření digitální mezery a vytvoření budoucnosti vzdělávání Saska. Otázkou však zůstává, zda lze plánovaná opatření provádět v dobrém čase. Rychlé připojení k internetu není jen nutností, ale také základním požadavkem na vybavení všech studentů pro digitální budoucnost.

V nadcházejících letech ukáže, zda lze skutečně dosáhnout ambiciózních cílů státní vlády a jak z těchto změn bude mít prospěch vedení školy, učitelé a studenti. Jedna věc je jistá: vlak směrem k digitálnímu vzdělávání musí konečně jít.