Pilna potrzeba działania: 50% szkół Meißen bez szybkiego Internetu!

Pilna potrzeba działania: 50% szkół Meißen bez szybkiego Internetu!

Meißen, Deutschland - W Saksonii występuje wyraźna rozbieżność, jeśli chodzi o cyfrowe połączenie szkół. Ponad 20 szkół publicznych w dzielnicy Meißen nadal czeka na połączenie światłowodowe, chociaż rząd stanowy dogonił ambitne plany. Według sächsche.de 50% Of. Szkoły publiczne w tej dzielnicy nie są jeszcze wyposażone w szybki Internet. Liczby, o które poprosił członek parlamentu stanowego w Saksońskim Ministerstwie Kultury, są szczególnie niepokojące: 21 z 41 szkół podstawowych nie ma połączenia światłowodowego.

Sytuacja w szkołach średnich jest podobna: 10 na 21 jest również bez szybkiego dostępu do Internetu, a w szkołach średnich jest 7 na 9. To pozostawia Meißen za średnią saksoński, gdzie 74% szkół ma szybki Internet.

Inicjatywy i cele

Nie wszystko jest utracone. Rząd ma ambitne plany: do końca 2023 r. 82% wszystkich szkół saksońskich jest podłączonych do sieci światłowodowej, w celu dostarczania prawie wszystkich szkół w Internecie szybkim do 2029 r. Inicjatywa szerokopasmowego Internetu Ministerstwa Kultury Saksońskim jest centralnym punktem kontaktu. Ta inicjatywa ustanowiła zadanie wprowadzenia nieefekcyjnie zrównoważonych lokalizacji do sieci poprzez finansowane programy, takie jak School.sachsen.de .

Obecnie ponad 1800 lokalizacji szkół saksońskich jest zintegrowanych z projektem. Około 74% tych lokalizacji jest już połączone bezpośrednio z włóknami światłowodowymi, a do końca 2025 r. Około 82% szkół zostanie dostarczonych. Istnieje wyraźny podział zadań: podczas gdy szkoła cyfrowych jest skierowana przede wszystkim do nawiązywania kontaktów w szkołach, program finansowania federalnego koncentruje się na połączeniu szkół z Internetem.

Wyzwania i rozwiązania

Jednak rzeczywistość często wygląda inaczej. W wielu szkołach prędkość Internetu nie jest wystarczająca do skutecznego korzystania z mediów cyfrowych. Połączenie DSL w domu często oferuje wyższą szybkość przesyłania danych niż dostępne są szkoły, gdzie zasięg jest udostępniany przez wielu użytkowników. Jest to rozważane przez cyfrowa szkoła paktowa jako problematyczne dla nowoczesnych lekcji.

Trwające projekty rozwoju szkół są zatem kluczowe dla zamknięcia luki cyfrowej i uczynienie saksonii lokalizacji edukacyjnej przyszłej. Niemniej jednak pozostaje pytanie, czy planowane środki można wdrożyć w dobrym czasie. Szybkie połączenie internetowe jest nie tylko koniecznością, ale także podstawowym wymogiem wyposażenia wszystkich studentów na cyfrową przyszłość.

Nadchodzące lata pokażą, czy można osiągnąć ambitne cele rządu stanowego i w jaki sposób zarządzanie szkołami, nauczyciele i uczniowie skorzystają z tych zmian. Jedno jest pewne: pociąg w kierunku edukacji cyfrowej musi wreszcie się rozpocząć.