Necessidade urgente de ação: 50% das escolas Meißen sem internet rápida!

Necessidade urgente de ação: 50% das escolas Meißen sem internet rápida!

Meißen, Deutschland - Na Saxônia, há uma clara discrepância quando se trata da conexão digital das escolas. Mais de 20 escolas públicas no distrito de Meißen continuam esperando por uma conexão de fibra óptica, embora o governo do estado tenha alcançado planos ambiciosos. De acordo com

A situação nas escolas secundárias é semelhante: 10 de 21 também não têm acesso rápido à Internet e, nas escolas secundárias, existem 7 em 9. Isso deixa Meißen atrás da média de saxões, onde 74% das escolas têm Internet rápida.

Nem tudo está perdido. O governo tem planos ambiciosos: até o final de 2023, 82% de todas as escolas saxões estão conectadas à rede de fibra óptica, com o objetivo de fornecer quase todas as escolas Internet de alta velocidade até 2029. A iniciativa da banda larga do Ministério da Cultura do Estado Saxon é um ponto central de contato. Essa iniciativa estabeleceu a própria tarefa de trazer locais não economicamente sustentáveis para a rede por meio de programas financiados, como school.sachsen.de .

No entanto, a realidade geralmente parece diferente. Em muitas escolas, a velocidade da Internet não é suficiente para usar a mídia digital de maneira eficaz. Uma conexão DSL em casa geralmente oferece uma taxa de transferência de dados mais alta do que as escolas disponíveis, onde o intervalo é compartilhado por muitos usuários. Isso é considerado pelo Escola Digital Pact Como problemático para lições modernas.

Os projetos em andamento para o desenvolvimento das escolas são, portanto, cruciais para fechar a lacuna digital e tornar a localização educacional da Saxônia à prova de futuro. No entanto, permanece a questão de saber se as medidas planejadas podem ser implementadas em tempo útil. Uma rápida conexão à Internet não é apenas uma necessidade, mas também um requisito básico para equipar todos os alunos para o futuro digital.

Os próximos anos mostrarão se os objetivos ambiciosos do governo do estado podem realmente ser alcançados e como a administração da escola, professores e alunos se beneficiarão com essas mudanças. Uma coisa é certa: o trem para a educação digital deve finalmente continuar.