Großenhaineri õpilased loovad mosaiike – kunstiteost igavikuks!

Großenhaineri õpilased loovad mosaiike – kunstiteost igavikuks!

Nüüd on lõpuks suvepuhkus silme ees! Großenhaineri gümnaasiumi “Am Schacht” õpilased võivad pärast kooliõue sissepääsualale muljetavaldava mosaiigi loomist oodata ärateenitud puhkust. Suure töö ja loovusega lõid terve päeva kestnud programmis “Keraamika” (GTA) osalejad arvukalt väikeseid keraamilisi tahvleid, mis on kaunistatud nende õppeainete ja klasside motiividega. Nagu Sächsische projekti eesmärk on luua aruanne.html? õpilastele elav kohtumispaik.

Loomingulise suuna on üle võtnud Rebekka Helbig, kes on rühma eest hoolitsenud kord nädalas alates 2020. aastast. Sel aastal oli tal umbes 17 motiveeritud õpilast, kes töötasid mosaiigi kallal suure entusiastlikult. Kunstiteoste ideed töötasid õpilased ise välja ning kõik ajatelje motiivid sündisid ilma mallideta. Protsess hõlmas vormimist, kooli oma ahjus põletamist ja värvimist, mis võttis palju aega. Mosaiik on nüüd hästi kinnitatud ja seda juba klassikaaslased imetlevad. Töökaid artiste ootab preemiaks kosutav jäätis Rebekka Helbigilt.

Loovuse ja meisterlikkuse ühendamine

Kunstiloomingu entusiasm ilmneb ka teistes projektides, nagu mosaiiküritused, mis tasakaalustavad digitaalset ja kiiresti arenevat keskkonda. Seal ei õpita mitte ainult mosaiikdisaini tehnikat, vaid ka erinevate materjalide ja tööriistade kasutamist. Need projektid mitte ainult ei arenda peenmotoorikat, visadust ja kannatlikkust, vaid annavad ka võimaluse tugevdada loovat mõtlemist ja meeskonnatööd. Modesigni veebisait rõhutab, et mosaiikprojektid on suurepärane viis õpilaste väljendusoskuse edendamiseks ja kuuluvustunde andmiseks.

Pole saladus, et kunstil on haridusmaastikul ülioluline roll. Kunst kui teadus väidab, et kunstiliste tegevuste integreerimine klassiruumi soodustab kognitiivsete, emotsionaalsete ja sotsiaalsete oskuste arengut. Erinevate kunstiliikidega tegeledes saavad õpilased mitte ainult väljendada oma tundeid, vaid arendada ka empaatiat ja realiseerida oma loomingulist potentsiaali. Nende projektide sisukad õpikogemused on hindamatud igas vanuses õpilastele.

Väljavaade uutele projektidele

Järgmine kooliaasta algab “Am Schachtis” augustis ja sellega kaasneb palju uusi võimalusi loomingulisteks projektideks. Eelmiste õpilaste kogemused ja ideed on väärtuslikuks aluseks paljudele edasistele mosaiigi- ja kunstiprojektidele. Põnevaid elamusi tõotavad algavaks õppeaastaks nii õpetajate ja õpilaste tihe koostöö kui ka kaasaegsete kunstnike kaasamine. Seetõttu jääb kool kohaks, kus saab kogeda loovust ja kogukondlikkust. Ja kes teab, võib-olla tuleb Großenhaineri keskkoolist pärast suvevaheaega järgmine muljetavaldav kunstiteos!