Großenhainer studentai kuria mozaikas – meno kūrinį amžinybei!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Großenhain vidurinės mokyklos mokiniai kuria mozaiką mokyklos kieme, kad skatintų kūrybiškumą ir bendruomeniškumą.

Schüler der Großenhainer Oberschule gestalten ein Mosaik für den Schulhof, um Kreativität und Gemeinschaft zu fördern.
Großenhain vidurinės mokyklos mokiniai kuria mozaiką mokyklos kieme, kad skatintų kūrybiškumą ir bendruomeniškumą.

Großenhainer studentai kuria mozaikas – meno kūrinį amžinybei!

Dabar pagaliau artėja vasaros atostogos! Sukūrę įspūdingą įėjimo į mokyklos kiemą mozaiką, Großenhainer vidurinės mokyklos „Am Schacht“ mokiniai gali laukti užtarnautos poilsio. Visą dieną vykusios „Keramikos“ programos (GTA) dalyviai daug sunkiai dirbdami ir kūrybiškai sukūrė daugybę mažų keraminių lentelių, kurias puošia jų dalykų ir klasių motyvai. Kaip Sächsische projekto tikslas = sukurti ataskaitą.html? gyva studentų susitikimo vieta.

Kūrybinę kryptį perėmė Rebekka Helbig, kuri nuo 2020 m. prižiūrėjo grupę kartą per savaitę. Šiais metais ji turėjo apie 17 motyvuotų studentų, kurie su dideliu entuziazmu kūrė mozaiką. Mokiniai savo idėjas meno kūriniams kūrė patys, o visi laiko juostos motyvai buvo sukurti be šablonų. Procesas apėmė formavimą, deginimą mokyklos krosnyje ir spalvinimą, kuris užtruko daug laiko. Dabar mozaika gerai pritvirtinta ir ja jau žavisi klasės draugai. Darbščių menininkų kaip atlygio laukia gaivūs Rebekka Helbig ledai.

Kūrybiškumo ir meistriškumo derinimas

Meninės kūrybos entuziazmas akivaizdus ir kituose projektuose, pavyzdžiui, mozaikiniuose renginiuose, kurie yra skaitmeninės ir greitai besikeičiančios aplinkos pusiausvyra. Ten mokiniai ne tik mokosi mozaikos dizaino technikos, bet ir kaip naudotis įvairiomis medžiagomis bei įrankiais. Šie projektai ne tik lavina smulkiąją motoriką, atkaklumą ir kantrybę, bet ir suteikia galimybę stiprinti kūrybinį mąstymą bei komandinį darbą. Modesign svetainė pabrėžia, kad mozaikos projektai yra puikus būdas skatinti mokinių išraiškingumą ir suteikti jiems priklausymo jausmą.

Ne paslaptis, kad menas vaidina lemiamą vaidmenį edukaciniame kraštovaizdyje. Kaip teigiama Menas kaip mokslas, meninės veiklos integravimas į klasę skatina pažintinių, emocinių ir socialinių įgūdžių ugdymą. Užsiimdami įvairiomis meno formomis, mokiniai gali ne tik išreikšti savo jausmus, bet ir ugdyti empatiją, realizuoti savo kūrybinį potencialą. Šių projektų teikiama prasminga mokymosi patirtis yra neįkainojama visų amžiaus grupių mokiniams.

Naujų projektų perspektyva

Rugpjūčio mėnesį „Am Schacht“ prasidės kiti mokslo metai ir su jais daug naujų galimybių kūrybiniams projektams. Ankstesnių studentų patirtis ir idėjos bus vertingas daugelio tolesnių mozaikos ir meno projektų pagrindas. Glaudus mokytojų ir mokinių bendradarbiavimas bei šiuolaikinių menininkų įsitraukimas ateinančiais mokslo metais žada įdomių potyrių. Todėl mokykla išlieka vieta, kur galima patirti kūrybiškumą ir bendruomeniškumą. Ir kas žino, galbūt kitas įspūdingas meno kūrinys iš Großenhainer vidurinės mokyklos atkeliaus po vasaros atostogų!