Großenhainer Schüler Design Mosaic - Kunstverk for evighet!

Großenhainer Schüler Design Mosaic - Kunstverk for evighet!

Meißen, Deutschland - Nå er sommerferien endelig i sikte! Elevene til Grossenhainers High School "Am Schacht" kan se frem til en godt bevart pause etter at de har skapt en imponerende mosaikk for inngangspartiet til skolegården. Med mye flid og kreativitet skapte deltakerne i All -Day -tilbudet (GTA) "keramikk" mange små keramiske tavler som er dekorert med motiver fra fagene og klassenivået. Som [Sächsische] (https://www.saechsische.de/lokales/meissen-lk/grossenhainer-oberschueler-schafen-die-die-ab62s luely crouted create crouted created create cantate thied theipope esti mate-dypopt theipt the r cantate-berschause-bote-oberschueler-schafa Møtet og møtepunktet for studentene.

Den kreative ledelsen har overtatt Rebekka Helbig, som gruppen har passet en gang i uken siden 2020. I år regnet hun rundt 17 motiverte studenter som jobbet med mosaikken med mye entusiasme. Studentene har utviklet ideene sine for kunstverkene selv, og alle motiver for tidslinjen ble opprettet uten maler. Prosessen inkluderte forming, brenning i skolens ovn og fargedesign, som tok mye tid. Mosaikken er nå godt knyttet og er allerede beundret av klassekameratene. Som en belønning venter en forfriskende is av Rebekka Helbig på de hardtarbeidende kunstnerne.

Kreativitet og håndverkskombinasjon

Entusiasmen for kunstnerisk arbeid er også tydelig i andre prosjekter, for eksempel mosaikkhendelsene som fungerer som en kompensasjon for det digitale og raskt bevegelige miljøet. Studentene lærer ikke bare teknikken for mosaikkdesign, men også håndtering av forskjellige materialer og verktøy. Disse prosjektene fremmer ikke bare fine motoriske ferdigheter, utholdenhet og tålmodighet, men gir også muligheten til å styrke kreativ tenking og teamarbeid. Nettstedsmodesign understreker at mosaikkprosjekter er en fantastisk mulighet til å fremme uttrykk for studenter og gi dem en følelse av tilhørighet.

Det er ingen hemmelighet at kunst spiller en avgjørende rolle i det pedagogiske landskapet. Som [kunst som vitenskap] (https: // Kunst-als-cience.de/kunst-und-paedagogik-kunst-in-trächt/), fremmer integrasjonen av kunstneriske aktiviteter i klasserommet for å utvikle kognitive, emosjonelle og sosiale ferdigheter. Ved å håndtere forskjellige kunstformer kan studentene ikke bare uttrykke sine følelser, men også utvikle empati og utnytte deres kreative potensial. De viktige læringsopplevelsene som disse prosjektene tilbyr er uvurderlige for studenter i alle aldre.

et syn på nye prosjekter

I august begynner neste skoleår på "Am Schacht" og med det mange nye muligheter for kreative prosjekter. Opplevelsen og ideene til de tidligere studentene vil være et verdifullt grunnlag for mange andre mosaikk- og kunstprosjekter. Det nære samarbeidet mellom lærere og elever, så vel som integrering av samtidskunstnere, lover spennende opplevelser det kommende skoleåret. Skolen forblir dermed et sted hvor kreativitet og fellesskap kan leves. Og hvem vet, kanskje etter sommerferien kommer det neste imponerende kunstverket fra Grossenhainer High School!