Niedobory nauczycieli w środkowej Saksonii: Uczniowie cierpią z powodu opuszczonych lekcji!

Niedobory nauczycieli w środkowej Saksonii: Uczniowie cierpią z powodu opuszczonych lekcji!

W ostatnich latach codzienne życie szkolne w Kolonii wygląda coraz bardziej ponuro. Absencja w szkołach stale rośnie i nie tylko wysoki wskaźnik chorób wśród nauczycieli wpływa na naukę uczniów. Jak wynika z najnowszego raportu autorstwa Wolna prasa Często wkraczają inni nauczyciele, ale zazwyczaj nie z własnej inicjatywy. Jednakże tym rozwiązaniom awaryjnym brakuje zwykłej jakości nauczania.

Co to oznacza konkretnie dla studentów? Nowy rozkład zajęć przewiduje m.in. godzinę języka niemieckiego mniej i całkowitą likwidację zajęć plastycznych. Informatyki nie uczy się już tak jak zwykle. Wielu rodziców było zaskoczonych zmianami w harmonogramie ich dzieci już rok temu i wydaje się, że niechciane zmiany w przedmiotach, takie jak zastępowanie matematyki historią w przypadku odwołanych zajęć, stają się coraz bardziej normalne.

Niedobory nauczycieli w Niemczech

Sytuacja ta nie jest jedynie zjawiskiem lokalnym: w całych Niemczech zauważalny jest rażący niedobór nauczycieli. The Statysta Z raportu wynika, że ​​kilka krajów związkowych ma ogromne trudności z obsadzeniem wolnych stanowisk nauczycielskich. Szczególnie niepokojący jest fakt, że w niektórych krajach związkowych prawie 50% nowo zatrudnionych w 2024 r. stanowiły osoby bez formalnego wykształcenia nauczycielskiego. Niedobory ulegną poprawie dopiero w 2033 r., kiedy to można było się spodziewać jedynie niewielkiej nadwyżki nauczycieli.

Główną tego przyczyną jest rosnąca liczba studentów, która gwałtownie wzrosła od czasu wyżu demograficznego w 2010 roku. Prognozy przewidują, że do 2035 roku liczba uczniów wzrośnie o ponad 9%, szczególnie w gimnazjach i szkołach zawodowych. Wywiera to znaczną presję na szkoły, zwłaszcza że środki wsparcia dla uczniów osiągających słabsze wyniki i imigrantów wymagają dodatkowych nauczycieli.

Wpływ na system edukacji

Nie należy lekceważyć wpływu niedoborów nauczycieli. Raport Edukacji Narodowej opublikowany przez Portal szkoły niemieckiej, pokazuje, że pomimo zwiększonych wydatków na edukację i zwiększenia liczby pracowników niemiecki system edukacji nie jest w stanie nadążyć za rosnącymi wymaganiami. W 2022 r. 52 300 młodych ludzi opuściło szkołę bez uzyskania kwalifikacji, co stanowi niepokojący odsetek osób przedwcześnie kończących naukę na poziomie 6,9%, co stanowi wzrost w porównaniu z poprzednimi latami.

Jednak pomimo wysokich wydatków na edukację w wysokości 264 miliardów euro w 2022 r., rekrutacja wykwalifikowanego personelu pozostaje wyzwaniem. W szkołach coraz częściej zatrudnia się osoby zmieniające zawód, co prowadzi do dalszej rozbieżności między oczekiwaniami a rzeczywistością. Z raportu wynika, że ​​12% nowych nauczycieli zatrudnionych w 2022 r. nie miało tradycyjnego wykształcenia nauczycielskiego.

Problemy stojące przed systemem edukacji są złożone i wieloaspektowe. Pewne jest jedynie, że wyzwania stojące przed szkołami w nadchodzących latach będą wymagały masowych reakcji politycznych i społecznych, aby ostatecznie poprawić warunki nauki uczniów.