Lipsa de profesori în Saxonia Centrală: Elevii suferă din cauza orelor ratate!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

În Saxonia Centrală, absenteismul de la școli este în creștere, în timp ce lipsa de profesori și reducerea orelor au un impact asupra predării.

In Mittelsachsen steigen die Fehlstunden an Schulen, während Lehrermangel und Stundenreduzierungen Auswirkungen auf den Unterricht haben.
În Saxonia Centrală, absenteismul de la școli este în creștere, în timp ce lipsa de profesori și reducerea orelor au un impact asupra predării.

Lipsa de profesori în Saxonia Centrală: Elevii suferă din cauza orelor ratate!

Viața de zi cu zi la școală din Köln a arătat din ce în ce mai sumbră în ultimii ani. Absentismul la școli continuă să crească și nu doar ratele ridicate de îmbolnăvire în rândul profesorilor afectează învățarea elevilor. Potrivit unui raport recent al Presă gratuită Alți profesori intervin adesea, dar de obicei nu din proprie inițiativă. Cu toate acestea, acestor soluții de urgență le lipsește calitatea obișnuită a predării.

Ce înseamnă asta în mod specific pentru studenți? Noul orar include, printre altele, o oră mai puțin de germană și eliminarea completă a lecțiilor de artă. Informatica nu se mai preda ca de obicei. Mulți părinți au fost deja surprinși de modificările în programul copiilor în urmă cu un an și parcă schimbările nedorite ale materiilor, precum înlocuirea matematicii cu istorie atunci când orele sunt anulate, devin din ce în ce mai normale.

Lipsa de profesori în Germania

Situația nu este doar un fenomen local: există o lipsă flagrantă de profesori în toată Germania. The Statista Raportul arată că mai multe state federale întâmpină dificultăți masive în ocuparea posturilor de profesor. Ceea ce este deosebit de îngrijorător este faptul că, în unele state federale, aproape 50% din noile angajări în 2024 au fost ocupate de persoane fără pregătire oficială a profesorilor. Penuria nu se așteaptă să se îmbunătățească până în 2033, când ar putea fi așteptat doar un ușor surplus de profesori.

Motivul principal pentru aceasta este numărul tot mai mare de studenți, care a crescut rapid de la baby boom-ul din anii 2010. Potrivit previziunilor, numărul elevilor este de așteptat să crească cu peste 9% până în 2035, în special în învățământul secundar inferior și școlile profesionale. Acest lucru pune o presiune considerabilă asupra școlilor, mai ales că măsurile de sprijin pentru elevii cu performanțe slabe și pentru imigrație necesită profesori suplimentari.

Impact asupra sistemului de învățământ

Impactul penuriei de profesori nu trebuie subestimat. Raportul Educației Naționale publicat de Portalul școlii germane, arată că, în ciuda creșterii cheltuielilor pentru educație și a creșterilor de personal, sistemul de învățământ german nu poate ține pasul cu cerințele tot mai mari. În 2022, 52.300 de tineri au părăsit școala fără calificare, reprezentând o cifră îngrijorătoare de abandon școlar de 6,9% - o creștere față de anii precedenți.

Dar, în ciuda cheltuielilor mari de 264 de miliarde de euro pentru educație în 2022, recrutarea de personal calificat rămâne o provocare. În școli, cei care schimbă cariera sunt din ce în ce mai mult angajați, ceea ce duce la un decalaj suplimentar între așteptări și realitate. Raportul indică faptul că 12% dintre profesorii noi angajați în 2022 nu au avut pregătire tradițională a profesorilor.

Problemele cu care se confruntă sistemul de învățământ sunt complexe și multiple. Singurul lucru cert este că provocările cu care se vor confrunta școlile în următorii ani vor necesita răspunsuri politice și sociale masive pentru a îmbunătăți în sfârșit condițiile de învățare pentru elevi.

Quellen: