Nedostatok učiteľov v strednom Sasku: Študenti trpia vymeškanými hodinami!

Nedostatok učiteľov v strednom Sasku: Študenti trpia vymeškanými hodinami!

Každodenný školský život v Kolíne vyzerá v posledných rokoch čoraz pochmúrnejšie. Absencia v školách neustále narastá a nie je to len vysoká miera chorôb medzi učiteľmi, čo ovplyvňuje učenie študentov. Podľa nedávnej správy od Voľná ​​tlač Iní učitelia často zasahujú, ale väčšinou nie z vlastnej iniciatívy. Týmto núdzovým riešeniam však chýba obvyklá kvalita výučby.

Čo to znamená konkrétne pre študentov? Nový rozvrh obsahuje okrem iného o jednu hodinu nemčiny menej a úplné vylúčenie hodín výtvarnej výchovy. Informatika sa už nevyučuje ako zvyčajne. Mnohých rodičov už pred rokom prekvapili zmeny v rozvrhu svojich detí a zdá sa, že nechcené zmeny v predmetoch, ako napríklad nahradenie matematiky dejepisom pri zrušení vyučovania, sú čoraz bežnejšie.

Nedostatok učiteľov v Nemecku

Situácia nie je len miestnym fenoménom: v celom Nemecku je do očí bijúci nedostatok učiteľov. The Statista Správa ukazuje, že niekoľko federálnych štátov má obrovské problémy s obsadzovaním voľných učiteľských pozícií. Znepokojujúca je najmä skutočnosť, že v niektorých spolkových krajinách bolo v roku 2024 takmer 50 % nových zamestnancov obsadených ľuďmi bez formálneho učiteľského vzdelania. Nedostatok sa má zlepšiť až v roku 2033, kedy sa dal očakávať len mierny prebytok učiteľov.

Hlavným dôvodom je zvyšujúci sa počet študentov, ktorý od baby boomu v 10. rokoch rapídne narástol. Podľa prognóz sa do roku 2035 očakáva nárast počtu študentov o viac ako 9 %, a to najmä v nižšom strednom vzdelávaní a odborných školách. To vytvára značný tlak na školy, najmä preto, že podporné opatrenia pre študentov s nižšími výsledkami a imigráciu si vyžadujú ďalších učiteľov.

Vplyv na vzdelávací systém

Vplyv nedostatku učiteľov netreba podceňovať. Národná správa o vzdelávaní, ktorú zverejnil nemecký školský portál, ukazuje, že napriek zvýšeným výdavkom na vzdelávanie a nárastu počtu zamestnancov nemecký vzdelávací systém nedokáže držať krok s rastúcimi požiadavkami. V roku 2022 odišlo zo školy 52 300 mladých ľudí bez kvalifikácie, čo predstavuje znepokojujúce číslo 6,9 % predčasne ukončeného školstvom, čo je nárast v porovnaní s predchádzajúcimi rokmi.

No napriek vysokým výdavkom 264 miliárd eur na vzdelávanie v roku 2022 zostáva nábor kvalifikovaných zamestnancov výzvou. V školách sú čoraz častejšie zamestnávaní ľudia, ktorí menia kariéru, čo vedie k ďalšej priepasti medzi očakávaniami a realitou. Správa uvádza, že 12 % nových učiteľov prijatých v roku 2022 nemalo tradičné učiteľské vzdelanie.

Problémy, ktorým čelí vzdelávací systém, sú zložité a mnohostranné. Isté je len to, že výzvy, ktorým budú školy čeliť v nasledujúcich rokoch, si budú vyžadovať masívne politické a spoločenské reakcie, aby sa konečne zlepšili podmienky na učenie sa pre študentov.