中萨克森州教师短缺：学生缺课！

中萨克森州教师短缺：学生缺课！

近年来，科隆的日常学校生活看起来越来越暗淡。学校缺勤率持续上升，影响学生学习的不仅仅是教师的高患病率。根据最近的一份报告 新闻自由 其他老师经常介入，但通常不是主动介入。然而，这些应急解决方案缺乏通常的教学质量。

这对于学生来说具体意味着什么？新的时间表包括减少一小时的德语课和完全取消艺术课等。计算机科学不再像往常一样教授。一年前，许多家长就已经对孩子的课程安排的变化感到惊讶，似乎科目上不必要的变化，比如停课时用历史代替数学，正变得越来越正常。

德国教师短缺

这种情况不仅仅是当地现象：整个德国都存在教师严重短缺的问题。这 斯塔斯塔 报告显示，几个联邦州在填补空缺教学职位方面面临巨大困难。尤其令人担忧的是，在一些联邦州，2024 年新招聘的员工中近 50% 都是未经正规教师培训的人员。预计到 2033 年，短缺情况才会得到改善，届时教师只能出现少量过剩。

主要原因是学生人数不断增加，自2010年代婴儿潮以来学生人数迅速增加。据预测，到2035年，学生人数预计将增长9%以上，尤其是初中教育和职业学校。这给学校带来了相当大的压力，特别是因为针对成绩较差的学生和移民的支持措施需要额外的教师。

对教育系统的影响

教师短缺的影响不容低估。国家教育报告发布 德国学校门户网站 ，表明尽管教育支出和人员增加，德国教育体系仍无法跟上日益增长的需求。 2022年，有52,300名年轻人在没有取得资格的情况下离开学校，辍学率达到令人担忧的6.9%——比往年有所增加。

但尽管到 2022 年教育支出高达 2640 亿欧元，招聘技术人才仍然是一个挑战。越来越多的转行者在学校就业，这导致期望与现实之间的差距进一步扩大。报告指出，2022年聘用的新教师中有12%没有接受过传统教师培训。

教育系统面临的问题是复杂的、多方面的。唯一可以肯定的是，学校在未来几年将面临的挑战将需要大规模的政治和社会反应，以最终改善学生的学习条件。