Επανάσταση στην τάξη: Καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας στο Technitz!

Επανάσταση στην τάξη: Καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας στο Technitz!

Technitz, Deutschland - Στο Döbeln, στην ειδυλλιακή περιοχή του Technitz, το ευαγγελικό δημοτικό σχολείο έχει δημιουργήσει μια καινοτόμο έννοια που θα μπορούσε να αλλάξει τα μαθήματα βιώσιμα. Τα μαθήματα δεν είναι πλέον οργανωμένα σύμφωνα με τους κλασικούς βαθμούς, αλλά σε μικτές τάξεις. Αυτός ο τύπος μάθησης επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να εξετάσουν καλύτερα τα διαφορετικά επίπεδα ανάπτυξης των παιδιών. Η επικεφαλής Claudia Manig είναι πεπεισμένη ότι αυτό το μοντέλο προωθεί την ατομική υποστήριξη των μαθητών και ταυτόχρονα ενισχύει τις κοινωνικές δεξιότητες και την προσωπική ευθύνη των παιδιών. Η ιδέα έχει σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο ώστε τα μετωπικά μαθήματα να μην εξαλείφονται πλήρως, αλλά συμπληρώνονται από την κοινή και ανεξάρτητη μάθηση.

Μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα πτυχή του μαθήματος είναι το εβδομαδιαίο σχέδιο που λαμβάνουν οι μαθητές κάθε δύο εβδομάδες. Σε αυτό το σύστημα σχεδίου, τα παιδιά μπορούν να αποφασίσουν ανεξάρτητα σε ποια σειρά επεξεργάζονται τα καθήκοντά τους. Αυτό όχι μόνο προωθεί την αυτοπεποίθηση των μαθητών, αλλά και την ικανότητά τους να λαμβάνουν αποφάσεις ανεξάρτητα. Ο Manig υπογραμμίζει ότι αυτός ο τύπος μάθησης εμπιστεύεται πολύ τα παιδιά και τους ενθαρρύνει να αποκτήσουν τις δικές τους εμπειρίες.

Κοινή μάθηση και ατομική χρηματοδότηση

Παρόμοια με το Ευαγγελικό Δημοτικό Σχολείο "Katharina von Bora" στο Eisenach, η έμφαση δίνεται επίσης στην ολιστική μάθηση στην Technitz. Η εστίαση είναι στα παιδιά εκεί και κάθε παιδί θεωρείται μοναδικό και πολύτιμο. Με ένα σεβαστό χειρισμό και προώθηση της περιέργειας και της απόλαυσης της μάθησης, δημιουργείται μια φιλική προς τη μάθηση ατμόσφαιρα. Αυτό το σχολείο αποδίδει επίσης μεγάλη σημασία στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων που ενισχύονται από την εμπειρία και τη μάθηση.

Η έννοια της μάθησης στο Technitz ακολουθεί μια ευχάριστη προσέγγιση: Εδώ τα παιδιά μαθαίνουν σε τέσσερις κανονικές ομάδες με έξι μαθητές από διαφορετικές βαθμίδες. Αυτό όχι μόνο προωθεί την κοινωνική ανταλλαγή, αλλά και επιτρέπει στα μικρά να μάθουν από τα μεγάλα και αντίστροφα. Μια ρυθμικά δομημένη διδασκαλία χαρακτηρίζει τα σχολεία, πράγμα που σημαίνει ότι τα παιδιά μπορούν να μάθουν με το δικό τους ρυθμό - σύμφωνα με τις ανάγκες κάθε ατόμου.

μια ματιά έξω από το κουτί

Οι εναλλακτικές εκπαιδευτικές έννοιες δεν είναι πλέον ασυνήθιστες στη Γερμανία. Μοντέλα όπως τα εργαστηριακά σχολεία στο Bielefeld φέρνουν φρέσκο άνεμο στην παραδοσιακή εκπαίδευση. Οι μαθητές εκεί εργάζονται σε ανοιχτές αίθουσες εκμάθησης και χρησιμοποιούν μεταβλητά τοπία μάθησης, τα οποία όχι μόνο επεκτείνουν το χώρο για δημιουργικότητα, αλλά προωθούν επίσης ανεξάρτητες εργασίες και έργα. Τέτοιες καινοτόμες προσεγγίσεις αντιμετωπίζουν μια αναγέννηση, ειδικά μετά το "σοκ Pisa". Δείχνει ότι τα σχολεία που βασίζονται στην αυτοδιάθεση και την ατομική υποστήριξη μπορούν να επιτύχουν καλά αποτελέσματα, όπως αποδεικνύει η μελέτη σε μια σχολή Jenaplan στο Βερολίνο-Neukölln. 

Στο Technitz, το ταξίδι πηγαίνει προς μια νέα κατεύθυνση: μακριά από τα μετωπικά μαθήματα, προς ένα μάθημα που επικεντρώνεται στον μαθητή. Manig και το κολέγιο σας: Μέσα, η ιδέα σας έχει ήδη γιορτάσει τις αρχικές επιτυχίες και ελπίζει ότι όλο και περισσότερα σχολεία θα ακολουθήσουν παρόμοια μονοπάτια. Από αυτή την άποψη, το Ευαγγελικό Δημοτικό Σχολείο στο Technitz θα μπορούσε να θεωρηθεί πρωτοπόρος για μια νέα εποχή σχολικής εκπαίδευσης στη Γερμανία.