Revolūcija klasē: novatoriskas mācību metodes Technitz!

Revolūcija klasē: novatoriskas mācību metodes Technitz!

Technitz, Deutschland - Döbelnā, Techitz idilliskajā apgabalā, evaņģēliskā pamatskola ir izveidojusi novatorisku koncepciju, kas varētu ilgtspējīgi mainīt mācības. Nodarbības vairs netiek organizētas atbilstoši klasiskajām pakāpēm, bet gan jauktajās klasēs. Šāda veida mācīšanās ļauj skolotājiem un izglītojamajiem labāk apsvērt dažādus bērnu attīstības līmeņus. Direktore Klaudija Maniga ir pārliecināta, ka šis modelis veicina studentu individuālo atbalstu un tajā pašā laikā stiprina bērnu sociālās prasmes un personīgo atbildību. Koncepcija ir veidota tā, lai frontālās nodarbības netiktu pilnībā novērstas, bet to papildina kopīga un patstāvīga mācīšanās.

Īpaši interesants stundas aspekts ir nedēļas plāns, ko studenti saņem ik pēc divām nedēļām. Šajā plāna sistēmā bērni var patstāvīgi izlemt, kādā secībā viņi apstrādā savus uzdevumus. Tas ne tikai veicina studentu paškonkatam, bet arī viņu spēju patstāvīgi pieņemt lēmumus. Manigs uzsver, ka šāda veida mācīšanās daudz uzticas bērniem un mudina viņus iegūt savu pieredzi.

Kopīga mācīšanās un individuālais finansējums

Līdzīgi kā evaņģēliskajā pamatskolā "Katharina fon Bora" Eizenahā, uzsvars tiek likts arī uz holistisku mācīšanos Techitz. Galvenā uzmanība tiek pievērsta tur esošajiem bērniem, un katrs bērns tiek uzskatīts par unikālu un vērtīgu. Ar cieņu izturēšanos un zinātkāres un mācīšanās baudīšanas veicināšanu tiek radīta mācīšanās draudzīga atmosfēra. Šī skola arī piešķir lielu nozīmi sociālo prasmju attīstībā, ko stiprina pieredze un mācīšanās.

Technitz mācīšanās koncepcija seko apburošai pieejai: šeit bērni mācās četrās regulārās grupās ar sešiem skolēniem no dažādām klasēm. Tas ne tikai veicina sociālo apmaiņu, bet arī ļauj mazajiem mācīties no lielajiem un otrādi. Ritmiski strukturēta mācība raksturo skolas, kas nozīmē, ka bērni var mācīties savā tempā - atbilstoši katra indivīda vajadzībām.

Skatīties ārpus kastes

Alternatīvas izglītības koncepcijas Vācijā vairs nav nekas neparasts. Tādi modeļi kā laboratorijas skolas Bielefeldā ienes svaigu vēju tradicionālajā izglītībā. Tur esošie studenti strādā atvērtās mācību telpās un izmanto mainīgas mācīšanās ainavas, kas ne tikai paplašina radošuma vietu, bet arī veicina neatkarīgu darbu un projektus. Šādas novatoriskas pieejas piedzīvo renesansi, it īpaši pēc "pisa šoka". Tas parāda, ka skolas, kas paļaujas uz pašnoteikšanos un individuālu atbalstu, var sasniegt labus rezultātus, kā pierāda pētījums Jenaplan skolā Berlīnes-Neukölln. 

Technitz ceļojums notiek jaunā virzienā: prom no frontālās nodarbībām uz mācību, kas koncentrējas uz studentu. Manig un jūsu koledža: iekšpusē jūsu koncepcija jau ir svinējusi sākotnējos panākumus un cer, ka arvien vairāk skolu veiks līdzīgus ceļus. Šajā sakarā Technitz evaņģēlisko pamatskolu varētu uzskatīt par jaunā skolas izglītības laikmeta pionieri Vācijā.