ناقوس الخطر: إنذار الخبراء يطلبون تعويضًا غير مؤات على المتضررين!

ناقوس الخطر: إنذار الخبراء يطلبون تعويضًا غير مؤات على المتضررين!

Sachsen, Deutschland - dyscalculia ، المعروف أيضًا باسم الضعف الحوسبي ، هو اضطراب واسع النطاق ، ولكنه في كثير من الأحيان غير مكتشف يؤثر على ما يقدر بنحو 2 إلى 8 ٪ من السكان. من الصعب فهم هذا الاضطراب التنموي لأهمية الأرقام ، وفهم المفاهيم الرياضية الأساسية وتنفيذ العمليات الرياضية بشكل صحيح. إن التعامل مع الأرقام ، على الرغم من الذكاء الطبيعي ، يؤدي إلى مشاكل كبيرة ، مما يؤدي غالبًا إلى مخاوف من الرياضيات ودوافع منخفضة الأداء. من بين أشياء أخرى ، تشمل الأعراض النفسية الجسدية وفقدان نوعية الحياة بين الأطفال المعنيين. أحد الأمثلة على ذلك هو الطفل لارا البالغ من العمر 8 سنوات ، والذي ، على الرغم من العروض الجيدة في مواضيع أخرى في الرياضيات ، يؤدي "غير كاف" وبالتالي يطور المخاوف. غالبًا ما يتأثر الأطفال في سن المدرسة بشكل خاص ، حيث عانت الفتيات على قدم المساواة أو حتى أكثر بقليل من الأولاد.

منظمة الصحة العالمية يصنف عسر السيلال كمرض عقلي. في ألمانيا ، كان هناك دليل S3 لتشخيص وعلاج اضطراب الحوسبة الذي يتم تحديثه حاليًا. يقدم هذا المبدأ التوجيهي القائم على الأدلة توصيات ذات صلة بالتشخيص والعلاج والترويج للمتضررين. في الأساس ، يحق للأطفال الذين يعانون من حدوث عسر حجمي الحمل المشخص أن يحرصوا على التعويض في ولايات اتحادية مختلفة ، مما يعني أنه يجب توفير تدابير دعم خاصة في نظام التعليم. في Thuringia ، على سبيل المثال ، تم الاعتراف باضطراب عسر الوزراء على أنه اضطراب الخدمة الجزئي منذ عام 2008 ، وهذا هو السبب في أن المعلمين الموضوعات ملزمون بخلق خطط دعم فردية.

عسر القراءة وعسر البلع في نظام التعليم

في عام 2023 ، قالت المحكمة الدستورية الفيدرالية إن عسر القراءة يعتبر إعاقة ، والتي تنص على الحق في التعويض عن الحرمان للمشاركة الاجتماعية. يثير هذا التقدم مسألة لماذا لا يتم التعامل مع عسر البلعول أيضًا. عبر السياسيون التعليميون من Wurzler عن مخاوفهم بشأن العجز الحالي في معلمي سكسون في التعامل مع عسر البلع. في ساكسونيا ، يتعين على المدارس تكييف الدروس مع متطلبات التعلم والتطوير الفردية للطلاب ، حيث يجب أن تؤخذ نقاط ضعف الأداء الجزئية في الاعتبار. يجب أن تحدث تدابير التمويل المناسبة بشكل أساسي في الدروس العادية.

في ساكسونيا-أنهالت ، تم أخذ عسر البلع في الاعتبار كضعف في الأداء الجزئي في المدارس العادية منذ عام 2023. يتم تشجيع المعلمين على مراقبة تعلم الأطفال ، وإذا لزم الأمر ، إجراء تعديلات في الفصل. يجب أن يدرك المعلمون الحاجة إلى الدعم واتخاذ تدابير مناسبة ، ولكن لا يوجد دليل مركزي على عدد المعلمين المؤهلين لعسرالسيول في ساكسونيا. يتفق الخبراء على أن العلاجات المستهدفة يمكن أن تعزز الفهم الرياضي للمتضررين. يعد تشخيص الخبراء والعلاج أمرًا أساسيًا أيضًا ، حيث أن عسر السيلال يمكن أن يؤدي في كثير من الأحيان إلى أمراض عقلية أخرى مثل المخاوف أو الاكتئاب إذا لم يتم تقديم مساعدة مناسبة.

التشخيصات والعلاج

يتم تشخيص حدوث عسر السيلال من قبل المتخصصين أو المعالجين النفسيين ، مع اتباع نهج متعدد الأبعاد. ويشمل ذلك مفهوم ، واختبار التشخيص والملاحظات السلوكية. تعد التشخيصات المبكرة مهمة بشكل خاص من أجل اتخاذ تدابير دعم مناسبة في الوقت المناسب. وتشمل هذه التمارين المستهدفة لتعزيز المهارات الحسابية ، واستخدام المواد الملموسة والدعم المباشر من الوالدين لتعزيز الطفل عاطفيا. يمكن أن يشمل التعويض غير الموات في المدرسة رسومًا إضافية للامتحانات أو تعليق الدرجات.

بشكل عام ، من الضروري أن يتم توعية نظام التعليم وخاصةً بموضوع عسر النسيج. تعد مقاييس الدعم الفعالة ضرورية لفتح وجهات نظر وتحسين نوعية حياتهم بشكل مستدام. في السنوات القادمة ، يمكن أن يكون التعليم الشامل ، الذي يأخذ أيضًا نقاط ضعف التعلم مثل عسر النخبة في الاعتبار ، أمرًا بالغ الأهمية لخلق مجتمع أكثر عدلاً وحاجزًا.

للحصول على مزيد من المعلومات حول موضوع عسر البلعمة ، يمكن للأطراف المهتمة الإبلاغ عن التقارير من "https://www.lpk-rlp.de/detail/ توصيات- zur-diagnostik-und-behandung-der-drechenstoung.html"> lpk-rlp و Therapy.de استشارة