Dyscalculia Alarm: Experter kräver nackdelskompensation för de drabbade!

Dyscalculia som en psykisk sjukdom: Aktuell utveckling av diagnostik och stöd i tyska skolor.
Dyscalculia som en psykisk sjukdom: Aktuell utveckling av diagnostik och stöd i tyska skolor. (Symbolbild/NAG)

Dyscalculia Alarm: Experter kräver nackdelskompensation för de drabbade!

Sachsen, Deutschland - dyscalculia, även känd som beräkningsvaghet, är en utbredd, men ofta oupptäckt störning som påverkar uppskattningsvis 2 till 8% av befolkningen. Denna utvecklingsstörning är svår att förstå vikten av siffror, förstå grundläggande matematiska begrepp och att korrekt utföra matematiska operationer. Att hantera siffror, trots normal intelligens, orsakar betydande problem, vilket ofta leder till rädsla för matematik och en låg prestationsmotivation. Bland annat inkluderar psykosomatiska symtom och en förlust av livskvalitet bland de berörda barnen. Ett exempel är den 8-åriga barnet Lara, som, trots goda prestationer i andra ämnen i matematik, utför "otillräcklig" och därmed utvecklar rädsla. Barn i skolåldern påverkas särskilt ofta, med flickor drabbades lika eller till och med lite mer än pojkar.

WHO klassificerar dyscalculia som en psykisk sjukdom. I Tyskland har det funnits en S3 -riktlinje för diagnos och behandling av denna datorsjukdom som för närvarande är uppdaterad. Detta bevisbaserade riktlinje erbjuder relevanta rekommendationer för diagnostik, terapi och främjande av de drabbade. I grund och botten har barn med diagnostiserad dyscalculia rätt till nackdelskompensation i olika federala stater, vilket innebär att särskilda stödåtgärder måste tillhandahållas i utbildningssystemet. I Thuringia har till exempel dyscalculia erkänts som en partiell servicestörning sedan 2008, varför ämneslärare är skyldiga att skapa individuella stödplaner.

dyslexi och dyscalculia i utbildningssystemet

2023 sade den federala konstitutionella domstolen att dyslexi anses vara en funktionshinder, som föreskriver rätten till ersättning för nackdel för socialt deltagande. Dessa framsteg väcker frågan om varför dyscalculia inte behandlas också. Utbildningspolitiker från Wurzler uttryckte oro över befintliga underskott hos saxiska lärare när de hanterade dyscalculia. I Sachsen måste skolor anpassa lektioner till de individuella inlärnings- och utvecklingskraven för eleverna, varvid partiella prestations svagheter måste beaktas. Lämpliga finansieringsåtgärder bör främst ske i regelbundna lektioner.

I Sachsen-Anhalt har dyscalculia beaktats som partiell prestationssvaghet i vanliga skolor sedan 2023. Lärare uppmuntras att hålla ett öga på lärandet av barnen och vid behov göra justeringar i klassen. Lärare bör erkänna behovet av stöd och vidta lämpliga åtgärder, men det finns inga centrala bevis på antalet kvalificerade lärare i dyscalculia i Sachsen. Experter är överens om att riktade terapier kan främja den matematiska förståelsen för de drabbade. Expertdiagnos och terapi är också grundläggande, eftersom dyscalculia ofta kan leda till andra psykiska sjukdomar som rädsla eller depression om ingen lämplig hjälp ges.

Diagnostik och terapi

Diagnosen av dyscalculia utförs av specialister eller psykoterapeuter, med ett flerdimensionellt tillvägagångssätt. Detta inkluderar anames, testdiagnostik och beteendemässiga observationer. Tidig diagnostik är särskilt viktig för att vidta lämpliga stödåtgärder i god tid. Dessa inkluderar riktade övningar för att främja aritmetiska färdigheter, användningen av materiella material och det direkta stödet från föräldrarna för att känslomässigt stärka barnet. Nackdelskompensation i skolan kan inkludera en tidsavgift för tentor eller upphävande av betygsättningen.

Sammantaget är det viktigt att allmänheten och särskilt utbildningssystemet är sensibiliserat för ämnet dyscalculia. Effektiva stödåtgärder är viktiga för att öppna perspektiv och för att på ett hållbart sätt förbättra deras livskvalitet. Under de kommande åren kan en inkluderande utbildning, som också tar hänsyn till lärande som dyscalculia, vara avgörande för att skapa ett rättvisare och barriärfritt samhälle.

För ytterligare information om ämnet dyscalculia kan intresserade parter rapportera rapporterna från mdr "https://www.lpk-rlp.de/detail/ Rekommendationer-zurdiagnostik-und-behandung-derrechenstoung.html"> lpk-rlp och terapi.de konsultera.

Details
OrtSachsen, Deutschland
Quellen