New Master's Course Computational Humanities begint in Würzburg!
New Master's Course Computational Humanities begint in Würzburg!
Universität Würzburg, Deutschland - Vanaf het wintersemester 2025 zal een nieuwe masterdiploma in "Computational Humanities" worden aangeboden aan de Universiteit van Würzburg. Deze interdisciplinaire cursus combineert geesteswetenschappen met kunstmatige intelligentie en stelt studenten in staat om zowel theoretische kennis als praktische vaardigheden te leren in de analyse van culturele inhoud. Volgens de Universiteit van Würzburg Insert Mathematics and Computer Science.
De nieuwe meester zal een breed scala aan media en culturele sectoren omvatten, waaronder literatuuranalyse, muziekanalyse en visuele kunst. Een speciale focus ligt op de computer -aided analyse van culturele inhoud, zoals teksten, afbeeldingen, muziek en video's. Studenten zullen kennis verwerven van machine learning, digitale taalverwerking en programmering om hun applicatiecompetentie op deze gebieden te versterken.
Studie -inhoud en structuur
De master kan zowel worden bestudeerd als een master met één compartiment (120 ECTS) als als een tweerichtingsmeester (met 30 ECT's in een tweede onderwerp). De onderwijstaal is Engels en de goedkeuring vindt plaats voor studenten met een voltooide bachelor, die ten minste 60 ECT's omvat in digitale geesteswetenschappen of een vergelijkbare studie van studie, evenals ten minste 20 ECTS in geesteswetenschappen of culturele studies.
Vanaf nu kan aanvragen worden ingediend via Wuestudy. Een informatieavond vindt plaats op 24 Juni 2025 om 18.15 uur. bij Hubland Nord, gebouw 23, om geïnteresseerde studenten gedetailleerde informatie aan te bieden.
focus op digitale geesteswetenschappen aan andere universiteiten
De nieuwe meester aan de Universiteit van Würzburg maakt deel uit van een groeiende trend van cursussen op het gebied van digitale geesteswetenschappen. Ook op de University of Regensburg wordt aangeboden een masterprogramma dat gericht is op de menselijke wetenisten zonder grotere kennis. Hier ligt de focus op de ontwikkeling van digitale tools en het gebruik van computer -aided methoden om na te denken over de invloed van digitalisering op cultuur en informatiegedrag.
Het programma aan de Universiteit van Regensburg is verdeeld in een basis- en projectjaar, waarbij de studenten de kans krijgen om hun geleerde vaardigheden te gebruiken in echt onderzoeks- en ontwikkelingsprojecten. Als er geen stages vereist zijn, biedt de training brede carrièremogelijkheden in archieven, musea, onderzoeksinstellingen en in de media- en onderwijsindustrie.
Digitale vaardigheden in een internationale context
Bovendien is een stageproject van de University of Zurich , dat wordt ondersteund door Zwitsersiteiten, systematisch digitale kerncompetenties in de geesteswetenschappen. De module biedt varieert van inleidende cursussen in digitale methoden tot gespecialiseerde geavanceerde modules. Studenten van alle faculteiten, vooral mensen zonder technische kennis, hebben de mogelijkheid om de basisconcepten van digitale geesteswetenschappen aan te pakken.De cursus aan de Universiteit van Zürich behandelt culturele artefacten en is bedoeld om fundamentele vaardigheden over te brengen in het omgaan met digitale technieken en methoden. De kritische weerspiegeling van de digitale transformatie speelt hier een centrale rol om de effecten op onderwijs, onderzoek en samenleving te begrijpen en vorm te geven.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Universität Würzburg, Deutschland |
| Quellen | |