Leraren vechten goed -wing extremisme: workshops zijn begonnen in Brandenburg

Leraren vechten goed -wing extremisme: workshops zijn begonnen in Brandenburg

Brandenburg, Deutschland - Rechts -wing extremisme op scholen is een groeiend probleem, vooral in Brandenburg. Het Berlijnse adviescentrum Crossroads reageert op deze uitdaging door workshops aan te bieden voor leraren om hen voor te bereiden op het omgaan met dergelijke verklaringen. Op 27 mei 2025 namen ongeveer 20 leraren en sociale en projectmedewerkers deel aan een workshop als onderdeel van de Tincon. [rbb24]

Hubert Heiner, een leraar uit Brandenburg, meldde in de workshop van alarmerende ervaringen met rechtse extremisten en homofobe uitspraken door zijn studenten. Een incident waarbij een student hem een ​​Hitler -groet liet zien, illustreert de urgentie van dit onderwerp. De onzekerheden van veel workshop -deelnemers aan het omgaan met discriminerende verklaringen weerspiegelen de algemene onzekerheid. [BildungsServer]

Uitdagingen in het dagelijkse schoolleven

Een centraal probleem op scholen is gebrek aan tijd, omdat leraren vaak verantwoordelijk zijn voor veel studenten. Sommige leraren geloven dat het niet hun mandaat is om de juiste extremistische verklaringen tegen te gaan. Bovendien zijn er op veel scholen geen concrete richtlijnen die als steun kunnen dienen. "School zonder racisme-school met moed" is een voorbeeldproject dat deze uitdagingen aanneemt en civiele moed promoot.

Het aantal politiek gemotiveerde juiste misdaden op scholen in Brandenburg steeg tussen 2023 en 2024 van 258 naar 336. Deze statistieken onderstrepen de noodzaak om leraren uit te rusten en te sensibiliseren met de juiste kennis om een ​​kosmopolitisch en tolerant klimaat op scholen te bevorderen. Dr. Hendrik Cremer, een rechtse expert, benadrukt dat scholen moeten onderwijzen over de gevaren van anti-constitutionele posities.

manieren om te verbeteren

Om de toenemende uitdagingen aan te gaan, vraagt ​​workshopmanager Julian de leraren om de dialoog met studenten te handhaven en hen de mogelijkheid te geven om discriminerende verklaringen te heroverwegen en in te trekken. Tegelijkertijd moeten leraren de houding tonen en zullen ze klaar blijven voor dialoog, zodat een evenwichtige machtsrelatie ontstaat. [rbb24]

Als onderdeel van de workshops wordt er ook op gewezen dat leraren de juridische fundamenten moeten kennen om democratische waarden te bevorderen en het bewustzijn van de gevaren van racisme en het rechtse extremisme te vergroten. Het initiatief "School zonder racisme-school met moed" laat zien hoe belangrijk het maatschappelijk middenveld is om tolerantie en respect te versterken. Samenvattend kan worden gezegd dat het omgaan met het juiste extremisme op scholen een complex en uitdagend onderwerp is. Met de juiste ondersteuning en door workshops zoals die van kruispunt, kunnen leraren in staat zijn om competent in moeilijke situaties te handelen en een veilige omgeving voor alle studenten te creëren. De bevindingen van deze workshops zijn van essentieel belang voor leraren zoals Hubert Heiner om ze door te geven aan hun collega's en ze zo samen te pakken tegen een stralend rechtse extremisme.