Nauczyciele walczą w prawo -Ekstremizm: warsztaty rozpoczęły się w Brandenburgu

Nauczyciele walczą w prawo -Ekstremizm: warsztaty rozpoczęły się w Brandenburgu

Brandenburg, Deutschland - Prawo -powe ekstremizm w szkołach jest rosnącym problemem, szczególnie w Brandenburgu. Berlińskie Centrum Porady Crossroads reaguje na to wyzwanie, oferując warsztaty dla nauczycieli w celu przygotowania ich do radzenia sobie z takimi stwierdzeniami. 27 maja 2025 r. Około 20 nauczycieli, a także pracowników społecznych i projektowych wzięło udział w warsztatach w ramach Tincon. [rbb24]

Hubert Heiner, nauczyciel z Brandenburga, zgłosił się w warsztatach niepokojących doświadczeń z właściwymi ekstremistami i homofobicznymi wypowiedziami swoich uczniów. Incydent, w którym uczeń pokazał mu salut Hitlera, ilustruje pilność tego tematu. Niepewność wielu uczestników warsztatów w zakresie radzenia sobie z dyskryminującymi stwierdzeniami odzwierciedla ogólną niepewność. [bildungsserver]

Wyzwania w codziennym życiu szkolnym

Centralnym problemem w szkołach jest brak czasu, ponieważ nauczyciele są często odpowiedzialni za wielu uczniów. Niektórzy nauczyciele uważają, że nie jest ich mandatem do przeciwdziałania prawidłowym -jodącym ekstremistycznym stwierdzeń. Ponadto w wielu szkołach nie ma konkretnych wytycznych, które mogłyby służyć jako wsparcie. „Szkoła bez rasizmu z odwagą” to przykładowy projekt, który zajmuje się tymi wyzwaniami i promuje odwagę cywilną.

Liczba motywowanych politycznie właściwych przestępstw w szkołach w Brandenburgu wzrosła z 258 do 336 w latach 2023–2024. Statystyki te podkreślają potrzebę wyposażenia i uwrażliwiania nauczycieli w odpowiednią wiedzę w celu promowania kosmopolitycznego i tolerancyjnego klimatu w szkołach. Dr Hendrik Cremer, prawicowy ekspert, podkreśla, że ​​szkoły muszą edukować o zagrożeniach związanych z stanowiskami antykonstytucyjnymi.

Sposoby ulepszenia

Aby sprostać rosnącym wyzwaniom, kierownik warsztatów Julian prosi nauczycieli o utrzymanie dialogu z uczniami i dał im możliwość przemyślenia i wycofania dyskryminacyjnych oświadczeń. Jednocześnie nauczyciele muszą okazać postawę i pozostaną gotowi do dialogu, aby powstał zrównoważony związek władzy. [rbb24]

W ramach warsztatów wskazuje się również, że nauczyciele muszą znać fundamenty prawne w celu promowania wartości demokratycznych i podnoszenia świadomości na temat niebezpieczeństw związanych z rasizmem i prawidłowym ekstremizmem. Inicjatywa „Szkoła bez rasizmu z odwagą” pokazuje, jak ważne jest społeczeństwo obywatelskie w celu wzmocnienia tolerancji i szacunku. Podsumowując, można powiedzieć, że radzenie sobie z prawidłowym ekstremizmem w szkołach jest złożonym i trudnym tematem. Dzięki odpowiedniemu wsparciu i za pośrednictwem warsztatów, takich jak rozdroże, nauczyciele mogą być w stanie działać kompetentnie w trudnych sytuacjach i stworzyć bezpieczne środowisko dla wszystkich uczniów. Odkrycia z tych warsztatów mają zasadnicze znaczenie dla nauczycieli takich jak Hubert Heiner, aby przekazać ich kolegom, a tym samym walczyć z kuszowym prawicowym ekstremizmem.