Ragyog a Vachdorf Általános Iskola: Utolsó mezkészlet aktív tanulóknak!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

A vachdorfi általános iskola 2025. október 3-án kapja meg a „Mozgásnaptár 2024” kezdeményezés utolsó mezét a Schmalkalden-Meiningen kerületben.

Die Grundschule Vachdorf erhält am 3.10.2025 den letzten Trikotsatz der Initiative „Bewegungskalender 2024“ im Landkreis Schmalkalden-Meiningen.
A vachdorfi általános iskola 2025. október 3-án kapja meg a „Mozgásnaptár 2024” kezdeményezés utolsó mezét a Schmalkalden-Meiningen kerületben.

Ragyog a Vachdorf Általános Iskola: Utolsó mezkészlet aktív tanulóknak!

2025. október 3-án a Vachdorfi Általános Iskolát a „Gyakorlatnaptár 2024” kezdeményezés tizenkettedik, egyben utolsó havi nyerteseként tüntették ki. A tanulók egy figyelemre méltó videót mutattak be „Mozgó szünetek – Ünnepekhez illően” címmel, melyben kreatív mozgásfeladataikat a tanteremben és az iskolaudvaron egyaránt megvalósították. Ezt a díjat Sebastian Hardt iskolai sportkoordinátorral és a Dél-Türingiai Állami Iskolai Hivatallal együttműködésben adták át, a kitüntetést pedig Peggy Greiser körzeti adminisztrátor és Henry Borchert az iskolai hivatal munkatársa adta át. A Schmalkalden-Meiningen kerület és a Rhön-Rennsteig-Sparkasse nagylelkű támogatásának köszönhetően az iskola egy színvonalas, Prachtregion logóval ellátott mezkészletet kapott.

Az „Egyedzésnaptár 2024” kezdeményezést a német sportifjúság indította el, hogy fokozza a mozgás népszerűsítését a gyermekek körében. Minden hónapban kitüntetett egy-egy speciális sport- vagy mozgásfeladatot kreatívan megvalósító iskola. Összesen tizenkét mezkészletet adtak ki az év során, ami izgalmat és motivációt keltett.

A testmozgás fontos eleme a gyermekek számára

A mozgás népszerűsítése elengedhetetlen a gyermekek és fiatalok jólétéhez GKV szövetség magyarázta. Az iskolának olyan ösztönző környezetet kell kínálnia, amely elegendő lehetőséget biztosít a testmozgásra. Ennek eléréséhez fontosak a többkomponensű megközelítések, amelyek mind a relációs, mind a viselkedési mutatókat kombinálják.

Ebben kiemelt szerepe van a testnevelésnek. Az idő meghosszabbítása és a tanítási módszerek fejlesztése szükséges, hogy több mozgási idő álljon rendelkezésre. Szintén fontos a rendszeres „mozgásszünetek” beépítése az órákba, hogy a gyerekeket aktívabb tanulásra motiváljuk.

Közös erőfeszítések a több testmozgásért

De nem csak az iskolát, hanem a szülőket is be kell vonni, mert ők fontos példaképek, és aktívan részt kell venniük az iskolai testmozgási intézkedésekben. Az iskola, a szülők és a közösség közötti együttműködés kulcsfontosságú ahhoz, hogy az iskolába vezető út biztonságos és aktív legyen.

A sporttevékenység népszerűsítésére a német sportfiatalok vonzó koncepciót dolgoztak ki az edzésnaptárral. Az olyan játékok, mint a „Countdown”, nemcsak a gyerekek fizikai erőnlétét fejlesztik, hanem olyan készségeket is fejlesztenek, mint a figyelem, a munkamemória és a kognitív rugalmasság. Ezek a fontos készségek egyszerű mozgás- és játékfeladatokkal fejleszthetők, ami nagy hatással van a gyermekek fejlődésére – számol be a Német Sportifjúság.

A mozgás több, mint szórakoztató tényező – fontos része a gyermek fejlődésének, és nem szabad kihagyni. A vachdorfi általános iskola minden érintett elkötelezettsége révén nagyszerű példát mutat a „jó kezek” felmutatására, amikor a testmozgásról van szó, és ez különösen fontos a legkisebbek számára.