شبكات المعرفة: التقدم في تعزيز المواهب في المدارس!
شبكات المعرفة: التقدم في تعزيز المواهب في المدارس!
Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Deutschland - في 27 مايو ، 2025 ، تم عقد اجتماع لشبكة لنقل LEMAS (أداء المدرسة) في جامعة Karlsruhe التربوية ، التي جذبت حوالي 50 مشاركًا ، بما في ذلك الإدارة المدرسية والمدرسين والممثلين: من الداخل من Bavaria و Baden-Würtemberg. كان الهدف من هذا الحدث هو تعزيز التنمية المدرسية التي تعرض المواهب في جميع المجالات. كان الشعار هو: "التجربة والمعرفة. توصيل الترويج للمواهب من خلال النقل معًا"
كانت أطروحة مركزية لهذا الحدث أن استخدام مواهب البالغين في النظام المدرسي كان أمرًا بالغ الأهمية لثقافة المدرسة المستدامة. في فترة ما بعد الظهر ، حدثت ورش عمل حول إدارة المدارس المجتمعية وأعمال النقل ، حيث تمت مناقشة أمثلة "الممارسة الجيدة" من المدارس والشبكات. استخلص البروفيسور الدكتور غابرييل ويغاند استنتاج إيجابي وأكد على تعزيز نقل المعرفة بين العلم والممارسة. وأشارت إلى أن النقل يجب اعتباره عملية تغيير مشتركة. يرافق نقل LEMAS النقل المستدام للترويج للمواهب كجزء من المبادرة الوطنية "الأداء يجعل المدرسة". تهدف هذه المبادرة إلى التعرف على الإمكانات الكاملة لجميع المتعلمين وتعزيزها. تعمل المرحلة الثانية من LEMAS من 2023 إلى 2027 ، حيث يتم تعميق نتائج المرحلة الأولى ونقلها. تُستخدم المدارس وإدارة المدارس التي شاركت في المرحلة الأولى كمضاعفات لتقديم المدارس الجديدة تجاربها في تطوير المدارس
Bund والبلدان ما مجموعه 15 مليون يورو في مزيد من التدريب والمشاورات كل عام من أجل تقديم الدعم العلمي للمدارس في تطوير وتنفيذ تدابير دعم محددة. يهدف هذا إلى التأكد من ترقية جميع الطلاب ، بغض النظر عن الأصل والجنس والوضع الاجتماعي.
للفحص الأكاديمي لهذه الموضوعات ، هناك مساهمة كبيرة في الأدب. يمثل مختارات "تعزيز المواهب ، وتطوير الأداء ، والعدالة التعليمية ، مقابل الجميع! أبحاث المساهمة" التحديات المركزية في نظام التعليم الألماني ، وخاصة الدعم المستهدف للأطفال المحرومين والموهوبين
المناقشة وورش العمل
الاستثمارات في التعليم
يستثمر
الهدف الرئيسي لهذا الأدب ومبادرة Lemas هو وضع تعزيز المواهب والتطور المحتمل أكثر في الوعي الاجتماعي وبالتالي تمهيد الطريق إلى المزيد من الفرص المتساوية.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)