Tietojen verkottuminen: Edistyminen kykyjen edistämisessä kouluissa!

Tietojen verkottuminen: Edistyminen kykyjen edistämisessä kouluissa!

Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Deutschland - 27. toukokuuta 2025 LEMA-siirron (suorituskyky tekee koulun) verkkokokouksen Karlsruhe-pedagogisessa yliopistossa, joka houkutteli noin 50 osallistujaa, mukaan lukien koulun hallinta, opettajat ja edustajat: Baijerista ja Baden-Württembergistä. Tapahtuman tavoitteena oli edistää lahjakkuutta edistävää koulukehitystä kaikkialla. Motto oli: "Kokemus ja tieto. Lahjakkuuden edistämisen yhdistäminen siirtämällä yhdessä" raportit raportit

Osallistujat saivat tapahtumassa arvokkaita tieteellisiä impulsseja ja heillä oli mahdollisuus vaihtaa tietoa siirtostrategioista ja todistepohjaisesta koulukehityksestä. Professori Dr. Gabriele Weigand, LEMA: n tutkimusyhdistyksen päällikkö vuodesta 2018, avasi kokouksen tervehdyttämällä. Prof. Dr. Niels Andereggin pääaineesta keskusteltiin käsitteestä "opettajan johtajuudesta ja yhteisökoulun johtamisesta".

LEMA -siirto liittyy kestävään kykyjen edistämisen siirtoon osana valtakunnallista aloitetta "Performance tekee koulusta". Tämän aloitteen tarkoituksena on tunnistaa ja edistää kaikkien oppijoiden koko potentiaalia. LEMA: n toinen vaihe kulkee vuosina 2023 - 2027, jossa ensimmäisen vaiheen tulokset syvennetään ja siirretään. Ensimmäiseen vaiheeseen osallistuneiden koulujen ja koulun hallintaa käytetään kertoimina tarjotakseen uusille kouluille kokemuksiaan koulukehityksestä investoinnit koulutukseen

Bund ja maat sijoittavat vuosittain yhteensä 15 miljoonaa euroa jatkokoulutukseen ja neuvotteluihin tarjotakseen kouluille tieteellistä tukea erityisten tukitoimenpiteiden kehittämisessä ja toteuttamisessa. Tämän tarkoituksena on varmistaa, että kaikkia opiskelijoita ylennetään alkuperäisestä, sukupuolesta ja sosiaalisesta asemasta riippumatta.

näiden aiheiden akateemiseen tutkimukseen kirjallisuudessa on merkittävä panos. Antologia "kykyjen edistäminen, suorituskyvyn kehittäminen, koulutusoikeus kaikille! Osallistumistutkimus" edustaa saksalaisen koulutusjärjestelmän keskeisiä haasteita, etenkin epäedullisessa asemassa olevien ja lahjakkaiden lasten kohdennetusta tuesta Specialist Payagy .

Tämän kirjallisuuden ja LEMAS -aloitteen keskeinen tavoite on asettaa kykyjen edistäminen ja mahdollinen kehitys enemmän sosiaaliseen tietoisuuteen ja siten tasoittaa tietä tasa -arvoisempiin mahdollisuuksiin.