Rede de conhecimento: Progresso na promoção do talento nas escolas!

Rede de conhecimento: Progresso na promoção do talento nas escolas!

Em 27 de maio de 2025, uma reunião de rede da transferência de LEMAs (o desempenho faz a escola) ocorreu na Universidade Pedagógica de Karlsruhe, que atraiu cerca de 50 participantes, incluindo gerenciamento escolar, professores e representantes: dentro da Baviera e Baden-Württemberg. O objetivo do evento foi promover o desenvolvimento da escola que promove talentos. O lema era: "Experiência e conhecimento. Conectando a promoção de talentos através da transferência juntos"

discussão e workshops

Uma tese central do evento foi que o uso dos talentos dos adultos no sistema escolar era crucial para uma cultura escolar sustentável. À tarde, foram discutidos workshops sobre gerenciamento de escolas comunitárias e trabalhos de transferência, nos quais foram discutidos exemplos de "boas práticas" de escolas e redes. O Dr. Gabriele Weigand tirou uma conclusão positiva e enfatizou o fortalecimento da transferência de conhecimento entre ciência e prática. Ela ressaltou que a transferência deve ser considerada como um processo de mudança conjunta.

A transferência de LEMAs acompanha a transferência sustentável de promoção de talentos como parte da iniciativa nacional "Desempenho Make School". Essa iniciativa visa reconhecer e promover todo o potencial de todos os alunos. A segunda fase dos LEMAs ocorre de 2023 a 2027, na qual os resultados da primeira fase são aprofundados e transferidos. Escolas e administração escolar que participaram da primeira fase são usadas como multiplicadores para oferecer às novas escolas suas experiências para o desenvolvimento da escola Investimentos em educação

Bund e países investem um total de 15 milhões de euros em treinamento e consultas adicionais todos os anos, a fim de oferecer apoio científico às escolas no desenvolvimento e implementação de medidas de apoio específicas. Isso se destina a garantir que todos os alunos sejam promovidos, independentemente de origem, gênero e status social.

Para o exame acadêmico desses tópicos, há uma contribuição significativa na literatura. A antologia "Promoção de talentos, desenvolvimento de desempenho, justiça educacional para todos! A pesquisa de contribuição" representa desafios centrais no sistema educacional alemão, em particular o apoio direcionado a crianças desfavorecidas e talentosas

Um objetivo central desta literatura e a iniciativa LEMAS é colocar mais a promoção de talentos e o desenvolvimento potencial na consciência social e, assim, abrir caminho para oportunidades mais iguais.

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OrtPädagogische Hochschule Karlsruhe, Deutschland
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