Vytváranie vedomostí: Pokrok v propagácii talentov na školách!
Vytváranie vedomostí: Pokrok v propagácii talentov na školách!
Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Deutschland - 27. mája 2025 sa na Pedagogickej univerzite Karlsruhe prenieslo siete Lemas Transfer (Performance Made School), ktorá prilákala okolo 50 účastníkov vrátane riadenia škôl, učiteľov a zástupcov: vo vnútri z Bavorska a Baden-Württemberg. Cieľom podujatia bolo propagovať rozvoj školy, ktorý podporuje talent, napriek tomu. Mottom bolo: „Skúsenosti a vedomosti. Spojenie talentov prostredníctvom prenosu spolu“ Účastníci dostali na podujatí cenné vedecké impulzy a mali príležitosť vymeniť informácie o stratégiách prevodu a vývoji školy založených na dôkazoch. Gabriele Weigand, vedúci výskumnej asociácie LEMAS od roku 2018, otvoril stretnutie s pozdravom. V hlavnej myšlienke prof. Nielsa Anregga sa diskutovalo o koncepcii „vedenia učiteľov a komunitných škôl“.
Diskusia a workshopy
Ústrednou tézou podujatia bolo, že použitie talentov dospelých v školskom systéme bolo rozhodujúce pre udržateľnú školskú kultúru. V popoludňajších hodinách sa konali workshopy týkajúce sa práce v oblasti riadenia a prenosu komunít, v ktorých sa diskutovalo o príkladoch „osvedčených postupov“ zo škôl a sietí. Gabriele Weigand vyvodil pozitívny záver a zdôraznil posilnenie prenosu vedomostí medzi vedou a praxou. Poukázala na to, že prevod sa má považovať za proces spoločnej zmeny. Prevod LEMAS sprevádza trvalo udržateľný prenos podpory talentov v rámci celoštátnej iniciatívy „Výkonnosť školy“. Cieľom tejto iniciatívy je rozpoznať a propagovať plný potenciál všetkých študentov. Druhá fáza LEMA prebieha od roku 2023 do roku 2027, v ktorej sa výsledky prvej fázy prehĺbia a prenesú. Školy a riadenie škôl, ktoré sa zúčastnili na prvej fáze, sa používajú ako multiplikátory na ponúkanie nových škôl na svoje skúsenosti s rozvojom školy Bund a krajiny investujú každý rok celkovo 15 miliónov EUR do ďalšieho školenia a konzultácií s cieľom ponúknuť školám vedeckú podporu pri vývoji a vykonávaní konkrétnych podporných opatrení. Zámerom je zabezpečiť, aby boli všetci študenti povýšení, bez ohľadu na pôvod, pohlavie a sociálne postavenie.
Pri akademickom preskúmaní týchto tém je v literatúre významný prínos. Antológia „Propagácia talentov, rozvoj výkonu, vzdelávacia spravodlivosť pre všetkých! Príspevok výskumu“ predstavuje ústredné výzvy v nemeckom vzdelávacom systéme, najmä cielenú podporu znevýhodnených a talentovaných detí /literatur.html?fid=3346330 ">. Ústredným cieľom tejto literatúry a iniciatívy LEMAS je zabezpečiť viac podpory talentov a potenciálny rozvoj do sociálneho povedomia, a tak pripraviť cestu k rovnakom príležitostiach. Investície do vzdelávania
Details Ort Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Deutschland Quellen
Kommentare (0)