亚伦的民事勇气：学生勇敢地学习并提供帮助！

亚伦的民事勇气：学生勇敢地学习并提供帮助！

Aalen, Deutschland - 民事勇气的重要性在学校越来越清晰。在亚伦的Hermann Hesse学校，两个五堂课都涉及这个基本话题。目的是提高对危急情况下正确行为的认识。五年级学生阿尼莎（Anisha）恰当地定义了民事勇气，而不是殴打或受伤时的干预。班级老师Julia Zimmermann和Leonard Csenar领导该项目，并希望鼓励学生勇敢。

作为项目的一部分，学生们围绕民事勇气制定了术语，并拍摄了自己的视频剪辑，以显示日常冲突情况。学生路易斯报道了一个事件，他帮助了一个受到其他学生袭击的同学。班级老师Csenar注意到，冲突中暴力的意愿越来越多。因此，对他来说，使学生对这个话题很重要。

学生访谈和知识

为了更深入地了解民事勇气，学生们在亚伦（Aalen）进行了近50个传球者的采访。问题包括：“您知道民事勇气吗？”和“您是否曾经目睹过这种情况 - 您做了什么或会做什么？”有趣的是，只有一个人不知道什么是民间勇气。许多受访者报告说，他们已经准备好提供帮助或已经做过。这表明意识在公开场合。

但是，学生还讨论并非所有路人都可以诚实地回答。通常会害怕被否定地感知。此外，危险的学生们意识到了民间勇气，并强调在某些情况下需要小心。

计划进一步开发项目

Zimmermann和Csenar决定在下一个学年再次对待民事勇气的话题。警察还应该参与在危险情况下实践正确的行为。 AALEN新闻发言人的发言人Holger Bienert建议学生不要在这种情况下处于危险之中，但例如，通过路人寻求帮助或通知紧急电话。

民间勇气在社会上的相关性是无可争议的。根据 bpb.de ，许多儿童和青少年都会经历不同形式的暴力和物理体验，包括暴力和暴力。被年轻人殴打致死的多米尼克·布鲁纳案（Dominik Brunner Case）是促进民事勇气的紧迫性例子。

对民间勇气的更深入的了解不仅对儿童，而且对成年人也很重要。 According to campusnaturalis.de , training in this area can help to sharpen the awareness of civil courage and to convey suitable skills.民事勇气，也称为“公民的群众，应该从很小的时候就可以学习，以促进尊重的共存并减少日常生活中的暴力行为。

促进民事勇气的学校项目不仅增强了学生的个人发展，而且还可以增强他们的民主感。向儿童和青少年传达价值观以有效地应对年轻人的暴力行为至关重要。