Ammatillisen koulutuksen tulevaisuus: Yliopistopäivät 2025 Paderbornissa!

Ammatillisen koulutuksen tulevaisuus: Yliopistopäivät 2025 Paderbornissa!

Paderborn, Deutschland - Paderbornin sovellustieteiden yliopisto valmistautuu "ammatillisen koulutuksen" yliopistoon, joka järjestetään 17. -19. Maaliskuuta 2025. Tänä vuonna tapahtuman "kestävä - digitaalinen - keskeinen teema on hyvät mahdollisuudet. Tulevat työ-, koulutuksen ja työn skenaariot". The aim of the university days is to discuss research results and approaches to current challenges in vocational training. Professori Dietmar Heisler, koulutusjohtaja, keskittyen Paderbornin yliopiston ammatilliseen pedagogiaan, on tapahtuman järjestäjä. Around 1,000 participants are expected to be one of the largest nationwide formats for exchange between science, practice and politics. Uni Paderborn reports .

Yliopistopäivien suojelija on Elke Büdenbender, Berliinin hallintotuomioistuimen tuomari ja liittovaltion presidentin Frank-Walter Steinmeierin vaimo. It is attributed to an active role in the context of a panel discussion that will form the end of the event. Asianomaiset osapuolet voivat ilmoittautua 2. maaliskuuta 2025 saakka osallistuakseen keskustelufoorumeihin ja työpajoihin, jotka ovat tapahtuneet muuttuvissa paikoissa kahden vuoden aikana vuoden 1980 jälkeen. Viimeksi järjestettiin viimeksi vuoden 2023 yliopistopäivät Bambergin yliopistossa, aiempien tapahtumien kanssa Siegenissä ja Kölnissä.

equality of opportunities and individual funding

Yliopistopäivien keskustelujen yhteydessä paritatische baden-württemberg korostaa monimuotoisuuden, avoimuuden, toleranssin ja, yläpuolella olevien mahdollisuuksien merkitystä. Organisaatio edustaa vakaumusta, että jokainen henkilö voi kehittää yksilöllisiä taitoja ja vaatii pysyviä tukipalveluita, jotka ovat välttämättömiä onnistuneelle elinikäiselle koulutuspolkulle. Encounter rooms for learning processes are of central importance, since not all learning content can be covered in formal educational settings.

The understanding of education aims to form the personality of a person, although pure factual knowledge is no longer sufficient. A need for innovative teaching-learning settings is emphasized to support individual competence development. On myös tärkeää edistää yksilöllistämistä, monimuotoisuutta ja osallisuutta ja samalla parantaa opetusoppimisprosessien laatua. Korkeammilla taloudellisilla resursseilla on myös rooli täällä, koska hyvä koulutus Baden-Württembergissa riippuu usein oppijoiden tai heidän vanhempiensa lompakosta.

demands for the future of education

A central concern of the parity is the compensation of social differences and the production of equality of opportunities. This includes demands for more investments in early childhood education, school education as well as in adult education and further education. In order to master the challenges of the future, it is necessary to expand and discuss the present positions and demands on education policy. More information on these topics can be found in the