Future of Vocational Training: University Days 2025 in Paderborn!

Future of Vocational Training: University Days 2025 in Paderborn!

Paderborn, Deutschland - De Paderborn University of Applied Sciences bereidt zich voor op de "Vocational Education" University, die zal plaatsvinden van 17 tot 19 maart 2025. Dit jaar zal het centrale thema van het evenement "Sustainable - Digital - in goede kans zijn. Toekomstscenario's van werk, onderwijs en werk". Het doel van de universitaire dagen is om onderzoeksresultaten en benaderingen van de huidige uitdagingen in de beroepsopleiding te bespreken. Professor Dietmar Heisler, hoofd onderwijs AG met een focus op beroepspedagogiek aan de Universiteit van Paderborn, is de organisator van het evenement. Verwacht wordt dat ongeveer 1.000 deelnemers een van de grootste landelijke formaten zijn voor uitwisseling tussen wetenschap, praktijk en politiek. uni paderborn rapporten .

De beschermheer van de universitaire dagen is ELKE Büdenbender, rechter bij de Berlijnse administratieve rechtbank en echtgenote van de federale president Frank-Walter Steinmeier. Het wordt toegeschreven aan een actieve rol in de context van een paneldiscussie die het einde van het evenement zal vormen. Geïnteresseerde partijen kunnen zich tot 2 maart 2025 registreren om deel te nemen aan de discussieforums en workshops, die sinds 1980 in twee jaar lang op veranderende locaties plaatsvinden. Onlangs werden de universitaire dagen van 2023 aan de Universiteit van Bamberg georganiseerd, met eerdere evenementen in Siegegen en Keulen.

gelijkheid van kansen en individuele financiering

In verband met de discussies tijdens de universitaire dagen, de Paritätische baden-württemberg Nadruk het belang van diversiteit, openheid, tolerantie en, boven alle, gelijke kansen in het onderwijs. De organisatie vertegenwoordigt de overtuiging dat elke persoon individuele vaardigheden kan ontwikkelen en permanente ondersteuningsdiensten eist die essentieel zijn voor een succesvol levenslang onderwijspad. Ontwikkelkamers voor leerprocessen zijn van centraal belang, omdat niet alle leerinhoud kan worden behandeld in formele educatieve instellingen.

Het begrip van onderwijs is bedoeld om de persoonlijkheid van een persoon te vormen, hoewel pure feitelijke kennis niet langer voldoende is. Er wordt benadrukt dat een behoefte aan innovatieve leerinstellingen voor het leren van onderwijs wordt benadrukt om de ontwikkeling van individuele competentie te ondersteunen. Het is ook belangrijk om individualisatie, diversiteit en inclusie te bevorderen en tegelijkertijd de kwaliteit van de leerprocessen te verbeteren. Hogere financiële middelen spelen hier ook een rol, omdat goed onderwijs in Baden-Württemberg vaak afhankelijk is van de portemonnee van de leerlingen of hun ouders.

eisen voor de toekomst van het onderwijs

Een centrale zorg voor de pariteit is de vergoeding van sociale verschillen en de productie van gelijkheid van kansen. Dit omvat de eisen voor meer investeringen in vroege kinderopleiding, schoolonderwijs en in volwasseneneducatie en verder onderwijs. Om de uitdagingen van de toekomst onder de knie te krijgen, is het noodzakelijk om de huidige functies en eisen over het onderwijsbeleid uit te breiden en te bespreken. Meer informatie over deze onderwerpen is te vinden in de