ACHIMER IGS: Zelení požadujú dohľad nad videom proti vandalizmu!

ACHIMER IGS: Zelení požadujú dohľad nad videom proti vandalizmu!

Achim, Deutschland - Diskusia o sledovaní videa v školách sa teraz dosahuje aj na V posledných mesiacoch čelí stále násilným vandalizmom, ktoré sú napadnuté, napadnuté útočiská, ktoré sú na základe toho, že sa nachádzate, aby sa nachádzali v prípade, že sú v súlade s tým, že je to vedúcim kandidátom. IGS, ale ovplyvňuje aj mnoho škôl s nezabezpečenými školskými dvormi.

V reakcii na rastúce prípady vandalizmu poverila správu mesta, aby preskúmala video dohľad nad školskými priestormi, ale aj alternatívne riešenia prevencie vandalizmu: to zahŕňa zvýšené kontroly personálu, oplotenie lokality a inštalácia detektorov pohybu a poplachu.

Podmienky právneho rámca

Zavedenie videozáznamu v školách však vyvoláva právne otázky. Podľa Správa od spoločnosti Wolters Kluwer , sledovanie je masívne zapojené do osobných práv subjektu s údajmi. V stávke je najmä právo na informačné sebaurčenie a právo na váš vlastný obrázok. Podľa štátnych zákonov o ochrane údajov je potrebný právny základ, ktorý tieto opatrenia reguluje. V niektorých federálnych štátoch, ako je napríklad Bavoria, je video dohľad povolený, ak slúži ochrane života, zdravia alebo majetku.

Musí sa vyskytnúť dohľad a musí byť zrejmá potreba udalostí, ako je vandalizmus v škole. Mali by sa zvážiť miernejšie opatrenia, ako sú bezpečnostné reťazce pre knihy, a odborníci na ochranu údajov zvyčajne nie sú potrebnými.

Výhody a nevýhody videozáznamu

Napriek obavám existujú aj pozitívne aspekty, o ktorých sa diskutuje v ďalšej analýze. Some schools report a daunting effect of video surveillance, which leads to a decline in incidents, such as DR. Ochrana údajov Stanovené. Často nepovšimnuté základné práva študentov však predstavujú obrovský problém. Osobitná pozornosť sa venuje skutočnosti, že študenti sú v citlivej fáze rozvoja. Záznamy zabudované do monitorovania majú potenciál výrazne narušiť právo na vlastný obraz žiaka.

Niektorí odborníci tiež varujú pred „kasárňami“ študentov prostredníctvom prísnych bezpečnostných opatrení. Strach z neustáleho pozorovania by mohol narušiť učenie a rozvoj dôvery medzi spolužiakmi. Alternatívy, ako napríklad kontrola prístupu prostredníctvom interpretácií videa, by mohli byť podľa zákona o ochrane údajov menej sporné, zatiaľ čo vysoké ploty a centrálne vchody sa diskutujú ako ďalšie opatrenia.

V susednej obci Oyten sa na druhej strane uvažuje o zavedení videozáznamu v školských krajinách, čo ukazuje, že téma ponúka aktuálnu diskusiu na mnohých miestach a hľadanie riešení, ktoré zvyšujú bezpečnosť v školách.