Umweltbildung im Islam: Neue Wege für zukünftige Generationen!

Umweltbildung im Islam: Neue Wege für zukünftige Generationen!

Die Bedeutung für den Umweltschutz ist in der heutigen Zeit nicht mehr zu übersehen, und das gilt auch für die religiöse Bildung. Die Akademie für Islam in Wissenschaft und Gesellschaft (AIWG) an der Goethe-Universität Frankfurt hat hierzu eine richtungsweisende Handreichung zur „Umweltbildung für den Islamischen Religionsunterricht“ veröffentlicht. Diese Initiative setzt sich zum Ziel, Lehrkräfte in der Vermittlung umweltethischer Themen zu unterstützen und bei Schüler:innen ein Bewusstsein für nachhaltiges Handeln zu schaffen. In den vergangenen Jahren hat dieses Thema an Relevanz gewonnen, wie auch der Drang, praktische Lösungen zu finden.

Die Handreichung umfasst nicht nur koranische Perspektiven auf die Umwelt und islam-ethische Ansätze, sondern auch Schlüsselbegriffe wie Gerechtigkeit (ʿadl). Zudem sind umfangreiche Unterrichtsentwürfe für die Klassenstufen 5 bis 10 enthalten, die Themen wie Artenschutz, Plastikvermeidung und nachhaltigen Konsum behandeln. Diese Konzepte wurden von erfahrenen Lehrkräften des Islamischen Religionsunterrichts entwickelt und bereits erfolgreich in der Praxis erprobt. Die AIWG bietet zudem eine digital verfügbare Sammlung an Zusatzmaterialien und Literaturhinweisen an, um die Lehrkräfte bestmöglich zu unterstützen. Dr. Asmaa El Maaroufi, Juniorprofessorin für Islamische Ethik, hebt hervor, dass die Handreichung einen wertvollen Beitrag zur Verknüpfung von islamischer Umweltethik mit didaktischen Konzepten leistet.

Ein breites Zielpublikum

Das Projekt „Umweltbildung für den Islamischen Religionsunterricht“ zielt darauf ab, ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit in muslimischen Glaubensgemeinschaften zu etablieren. Hierbei richtet sich die Initiative sowohl an Muslim:innen aus der Zivilgesellschaft als auch an angehende Religionslehrer:innen. Wissenschaftler:innen der Universität Münster arbeiten in einer Projektwerkstatt gemeinsam mit engagierten Muslim:innen im Umweltschutz, um ein ganzheitliches und konstruktivistisches Konzept zu entwickeln. Dieses Modell vereint die theoretischen und praktischen Aspekte der Umweltbildung und bietet eine fundierte Grundlage für eine interdisziplinäre Ausbildung.

Ein wichtiger Bestandteil des Projekts umfasst die Ausbildung von Multiplikator:innen durch Zertifizierungskurse, welche den Teilnehmer:innen Zugang zu interdisziplinärem Wissen bieten. So sind unter anderem Online-Fachtagungen und Zertifizierungskurse entstanden, die sich mit Themen wie Artenvielfalt und Umweltethik im Islam auseinandersetzen. Diese Veranstaltungen fördern den Austausch und die kritische Auseinandersetzung mit der islamischen Tradition sowie neuzeitlichen Denktraditionen. Die Veranstaltungsreihe soll nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch das Thema Umweltschutz in Schulen und öffentlichen Einrichtungen verankern.

Gemeinsame Anliegen

„Religiöse Umweltbildung kann ein Motor für nachhaltiges Handeln sein“, so Dr. Raida Chbib, die Geschäftsführerin der AIWG. Die Bewahrung der Schöpfung legt den Grundstein für gemeinsame Bemühungen unter verschiedenen Glaubensgemeinschaften. In einer Zeit, in der der Klimawandel und seine Folgen immer spürbarer werden, sind solche Ansätze wichtiger denn je. Die Handreichung und die damit verbundenen Projekte zielen ausdrücklich darauf ab, junge Menschen zu motivieren und sie in ihrer Verantwortung gegenüber der Umwelt zu stärken.

Mit einem starken Fokus auf die Frage nach dem Menschen im Kontext seiner (Mit-)Welt zeigt dieses Projekt, dass eine nachhaltige Entwicklung nicht nur ein Wunschtraum sein sollte, sondern auch aktiv gelebt werden kann. Spätestens jetzt merkt man, dass bei der Gestaltung unserer Umwelt jeder von uns gefragt ist. Die AIWG geht mit gutem Beispiel voran – und die Chancen auf eine bessere, nachhaltige Zukunft könnten damit aufblühen.

Weitere Informationen zu diesem wichtigen Thema finden Sie unter aktuelles.uni-frankfurt.de, aiwg.de und islamische-umweltbildung.de.