Miljøuddannelse i islam: Nye veje for fremtidige generationer!
Akademiet for Islam i Videnskab og Samfund udgiver en handout om miljøundervisning i islamiske lektioner for at fremme bæredygtig handling.

Miljøuddannelse i islam: Nye veje for fremtidige generationer!
Betydningen af miljøbeskyttelse kan ikke længere overses i disse dage, og det gælder også religionsundervisningen. Akademiet for islam i videnskab og samfund (AIWG) ved Goethe-universitetet i Frankfurt har udgivet et banebrydende uddelingsark om "Miljøuddannelse for islamisk religionsundervisning". Målet med dette initiativ er at støtte lærere i at undervise i miljøetiske emner og skabe opmærksomhed blandt eleverne om bæredygtig handling. I de senere år er dette emne blevet mere aktuelt, ligesom trangen til at finde praktiske løsninger.
Uddelingspapiret inkluderer ikke kun koraniske perspektiver på miljøet og islamiske etiske tilgange, men også nøglebegreber som retfærdighed (ʿadl). Den indeholder også omfattende lektionsplaner for klasse 5 til 10, som dækker emner som artsbeskyttelse, undgåelse af plastik og bæredygtigt forbrug. Disse koncepter blev udviklet af erfarne lærere i islamisk religionsundervisning og er allerede blevet testet med succes i praksis. AIWG tilbyder også en digitalt tilgængelig samling af yderligere materialer og litteraturreferencer for at give lærerne den bedst mulige støtte. Dr. Asmaa El Maaroufi, juniorprofessor i islamisk etik, understreger, at uddelingsarket giver et værdifuldt bidrag til at forbinde islamisk miljøetik med didaktiske begreber.
En bred målgruppe
Projektet "Miljøuddannelse for islamisk religionsundervisning" har til formål at skabe en bevidsthed om bæredygtighed i muslimske religiøse samfund. Initiativet henvender sig både til muslimer fra civilsamfundet og kommende religiøse lærere. Forskere fra universitetet i Münster arbejder i en projektworkshop sammen med engagerede muslimer inden for miljøbeskyttelse for at udvikle et holistisk og konstruktivistisk koncept. Denne model kombinerer de teoretiske og praktiske aspekter af miljøundervisning og giver et solidt grundlag for tværfaglig træning.
En vigtig del af projektet omfatter træning af multiplikatorer gennem certificeringskurser, som giver deltagerne adgang til tværfaglig viden. Der er blandt andet lavet online specialistkonferencer og certificeringskurser, der omhandler emner som biodiversitet og miljøetik i islam. Disse begivenheder fremmer udveksling og kritisk engagement med den islamiske tradition og moderne tanketraditioner. Rækken af arrangementer har ikke kun til formål at formidle viden, men også at forankre emnet miljøbeskyttelse i skoler og offentlige institutioner.
Fælles bekymringer
"Religiøs miljøuddannelse kan være en drivkraft for bæredygtig handling," siger Dr. Raida Chbib, administrerende direktør for AIWG. Omsorgen for skabelsen lægger grundlaget for fælles indsats mellem forskellige trossamfund. I en tid, hvor klimaændringer og deres konsekvenser bliver mere og mere mærkbare, er sådanne tilgange vigtigere end nogensinde. Handouten og de tilhørende projekter har udtrykkeligt til formål at motivere unge og styrke deres ansvar over for miljøet.
Med et stærkt fokus på spørgsmålet om mennesker i sammenhæng med deres (miljø)verden, viser dette projekt, at bæredygtig udvikling ikke bare skal være en drøm, men også kan leves aktivt. I det mindste nu indser du, at hver af os har en rolle at spille i at forme vores miljø. AIWG er et godt eksempel – og chancerne for en bedre, bæredygtig fremtid kan blomstre som et resultat.
For mere information om dette vigtige emne, se current.uni-frankfurt.de, aiwg.de og islamic-environmental-education.de.