Vides izglītība islāmā: jauni ceļi nākamajām paaudzēm!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Islāma akadēmija zinātnē un sabiedrībā publicē izdales materiālu par vides izglītību islāma stundās, lai veicinātu ilgtspējīgu rīcību.

Die Akademie für Islam in Wissenschaft und Gesellschaft veröffentlicht eine Handreichung zur Umweltbildung im Islamunterricht, um nachhaltiges Handeln zu fördern.
Islāma akadēmija zinātnē un sabiedrībā publicē izdales materiālu par vides izglītību islāma stundās, lai veicinātu ilgtspējīgu rīcību.

Vides izglītība islāmā: jauni ceļi nākamajām paaudzēm!

Mūsdienās vairs nevar nepamanīt vides aizsardzības nozīmi, un tas attiecas arī uz reliģisko izglītību. Frankfurtes Gētes universitātes Islāma akadēmija zinātnē un sabiedrībā (AIWG) ir publicējusi revolucionāru izdales materiālu “Vides izglītība islāma reliģiskajai izglītībai”. Šīs iniciatīvas mērķis ir atbalstīt skolotājus vides ētikas tēmu mācīšanā un veidot skolēnu izpratni par ilgtspējīgu rīcību. Pēdējos gados šī tēma ir kļuvusi aktuālāka, kā arī vēlme rast praktiskus risinājumus.

Izdales materiāls ietver ne tikai Korāna perspektīvas par vidi un islāma ētiskās pieejas, bet arī galvenos terminus, piemēram, taisnīgumu (ʿadl). Tajā ir arī plaši stundu plāni 5.–10. klasei, kas aptver tādas tēmas kā sugu aizsardzība, izvairīšanās no plastmasas un ilgtspējīgs patēriņš. Šīs koncepcijas izstrādāja pieredzējuši islāma reliģiskās izglītības skolotāji, un tās jau ir veiksmīgi pārbaudītas praksē. AIWG piedāvā arī digitāli pieejamu papildu materiālu un literatūras atsauču kolekciju, lai sniegtu skolotājiem vislabāko iespējamo atbalstu. Islāma ētikas jaunākais profesors Dr. Asmaa El Maaroufi uzsver, ka izdales materiāls sniedz vērtīgu ieguldījumu islāma vides ētikas sasaistē ar didaktiskām koncepcijām.

Plaša mērķauditorija

Projekta “Vides izglītība islāma reliģiskajai izglītībai” mērķis ir veidot izpratni par ilgtspējību musulmaņu reliģiskajās kopienās. Iniciatīva ir paredzēta gan musulmaņiem no pilsoniskās sabiedrības, gan topošajiem reliģijas skolotājiem. Zinātnieki no Minsteres Universitātes strādā projekta darbnīcā kopā ar apņēmīgiem musulmaņiem vides aizsardzībā, lai izstrādātu holistisku un konstruktīvismu koncepciju. Šis modelis apvieno vides izglītības teorētiskos un praktiskos aspektus un piedāvā stabilu pamatu starpdisciplinārai apmācībai.

Svarīga projekta daļa ietver multiplikatoru apmācību, izmantojot sertifikācijas kursus, kas piedāvā dalībniekiem piekļuvi starpdisciplinārām zināšanām. Cita starpā ir izveidotas tiešsaistes speciālistu konferences un sertifikācijas kursi, kuros aplūkotas tādas tēmas kā bioloģiskā daudzveidība un vides ētika islāmā. Šie pasākumi veicina apmaiņu un kritisku iesaistīšanos islāma tradīcijās un mūsdienu domāšanas tradīcijās. Pasākumu cikls paredzēts ne tikai zināšanu sniegšanai, bet arī vides aizsardzības tēmas noenkurošanai skolās un valsts iestādēs.

Kopīgas bažas

“Reliģiskā vides izglītība var būt ilgtspējīgas darbības virzītājspēks,” saka Dr. Raida Čbiba, AIWG rīkotājdirektore. Rūpes par radīšanu liek pamatu kopīgiem centieniem starp dažādām ticības kopienām. Laikā, kad klimata pārmaiņas un to sekas kļūst arvien pamanāmākas, šādas pieejas ir svarīgākas nekā jebkad agrāk. Izdales materiāls un saistītie projekti ir tieši vērsti uz jauniešu motivēšanu un viņu atbildības pret vidi stiprināšanu.

Liela uzmanība tiek pievērsta jautājumam par cilvēkiem viņu (vides) pasaules kontekstā, un šis projekts parāda, ka ilgtspējīgai attīstībai nevajadzētu būt tikai sapnim, bet to var arī aktīvi dzīvot. Vismaz tagad tu saproti, ka katram no mums ir sava loma savas vides veidošanā. AIWG rāda labu piemēru, un tā rezultātā varētu uzplaukt izredzes uz labāku, ilgtspējīgu nākotni.

Papildinformāciju par šo svarīgo tēmu skatiet current.uni-frankfurt.de, aiwg.de un islamic-environmental-education.de.