Braunschweig Dottorato Studente fa ricerche sull'inclusione nelle scuole statunitensi!

Braunschweig Dottorato Studente fa ricerche sull'inclusione nelle scuole statunitensi!

Braunschweig, Deutschland - Lisa-Katharina Möhlen, una studentessa di dottorato binazionale presso l'Università tecnica di Braunschweig e l'Università di Vienna, ha iniziato un progetto di ricerca che si estende per sei mesi. Il loro obiettivo principale è sull'esame delle lezioni per gli studenti con bisogni speciali negli Stati Uniti. Questo soggiorno di ricerca è reso possibile da una borsa di studio Fulbright, che gli dà una visione più profonda dei sistemi di istruzione americani. Il progetto è stato costruito in stretta collaborazione con Adam Moore, professore associato di inclusione scolastica presso l'Università del Rhode Island (URI).

Il contatto tra Möhlen e Moore è stato creato quando Moore ha lavorato come docente ospite presso la TU Braunschweig nel 2023. Sottolinea l'importanza dello scambio internazionale attraverso vari modelli di inclusione. Finora, entrambi hanno già lavorato su diversi progetti sugli approcci di inclusione globale e presentano insieme i loro risultati insieme, come al Consiglio per bambini eccezionali nel novembre 2024, un evento finanziato dal programma DAAD "GOUT OUT-COME IN".

Approccio di ricerca e obiettivi

Durante il loro soggiorno negli Stati Uniti, Möhlen prevede di frequentare scuole in otto stati, tra cui Rhode Island, California, Illinois, Massachusetts, Minnesota, Texas, Vermont, New York e Wisconsin. Il loro obiettivo è ottenere un'impressione completa delle varie offerte di finanziamento inclusivo ed esaminare il ruolo degli insegnanti, che chiamano "politico sul terreno".

Möhlen avrà anche discussioni con studenti di insegnanti, scienziati e rappresentanti della politica e dell'amministrazione scolastica. Queste discussioni aiutano ad analizzare i sistemi tedeschi e austriaci di inclusione scolastica rispetto agli approcci americani. In Texas viene ricevuta dal professor Jessica Reuter presso l'Università del Texas.

La cooperazione tra TU Braunschweig e l'URI esiste da 30 anni e comprende anche il Feinstein College of Education dell'URI. Al fine di promuovere ulteriormente lo scambio, è stato lanciato un nuovo programma di scambio per gli studenti degli insegnanti, che è anche supportato dal DAAD. Katja Koch, vicepresidente della TU Braunschweig, ha visitato il campus URI nell'autunno 2024, che sottolinea l'importanza di questa partnership.

Argomenti di istruzione in Focus

In questo contesto, l'argomento dell'inclusione scolastica è di fondamentale importanza. La discussione sulle sfide e sulla realtà dell'inclusione nelle scuole è urgentemente richiesta, poiché molti studenti con disabilità o migrazione e sfuggire ai background sono spesso insegnati in scuole speciali. Un manuale che è stato pubblicato con il titolo "Handbuch Inclusion International" esamina le prospettive globali e locali sull'istruzione inclusiva. Offre linee di sviluppo teoriche e un'analisi comparativa dei discorsi internazionali.

Per insegnanti e nuovi studenti, il libro, che è stato pubblicato da Barbara Budrich, rappresenta una risorsa preziosa. Oltre alle intuizioni teoriche, offre casi studio pratici, domande di discussione ed esercizi per promuovere processi inclusivi nell'istruzione.

Il libro si occupa di contraddizioni tra i requisiti di inclusione e la realtà scolastica effettiva e affronta aspetti centrali come i diritti dei bambini, la giustizia educativa e l'obbligo di cure pedagogiche. Incoraggia gli insegnanti a prendere decisioni informate nei processi educativi inclusivi e a modellare attivamente lo sviluppo di processi inclusivi. Con questi sforzi, viene fatto un passo importante nella direzione di un'istruzione equa e inclusiva per tutti gli studenti.

Per coloro che vogliono affrontare in modo più intenso le sfide dell'inclusione scolastica, il libro contiene preziose informazioni e suggerimenti. L'esame esatto delle affermazioni di inclusione e della loro attuazione è essenziale per la progettazione di una cultura scolastica inclusiva.

Ulteriori informazioni sulla ricerca e sul manuale sono disponibili all'indirizzo tu braunschweig pedocs e Budrich Verlag