التعليم الديني اليهودي في ساكسونيا-أنهالت: المشاركين المفقودين والتحديات

التعليم الديني اليهودي في ساكسونيا-أنهالت: المشاركين المفقودين والتحديات

Halle, Deutschland - في ساكسونيا-أنهالت ، أطلق التعليم الديني اليهودي مشروعًا نموذجيًا ، لم يكن سوى القليل من الاهتمام. حاليًا ، يشارك أربعة طلاب فقط في منطقة المدرسة الابتدائية وثلاثة طلاب في المدارس الثانوية. يتم تقديم الدروس في مدرسة ابتدائية ومدرسة ثانوية في هالي. هذا المشروع جزء من برنامج الدولة «الحياة اليهودية تعزز. ساكسونيا-أنهالت ضد معاداة السامية »ويتم تنظيمها من قبل جمعية الدولة للمجتمعات اليهودية في ساكسونيا أنهالت. كـ faz ، انخفاض نتائج المشاركين من عدة عوامل. الحياة اليهودية في ساكسونيا-أنهالت أقل وضوحا من المدن الكبيرة مثل برلين أو فرانكفورت أو لايبزيغ. هناك أيضًا عقبات تنظيمية ونقص في المعلمين المؤهلين. تؤدي الزيادة في الحوادث المضادة للسامية أيضًا إلى مخاوف أمنية بين الوالدين.

من أجل مواجهة الاهتمام المنخفض ، تخطط جمعية الدولة لمشروع تجريبي للدروس عبر الإنترنت لمخاطبة الطلاب من المدن الأصغر والمناطق الريفية. تم اختبار الدروس كمشروع نموذجي منذ عام 2021 ، في الأصل مع 14 طفلاً شاركوا في الفصل مرة واحدة في الأسبوع لمدة 60 دقيقة. تنص الخطة طويلة المدى على الانتقال إلى الدروس العادية مع المناهج الدراسية الخاصة بهم.

يوم متخصص للوقاية من السامية

خطوة أخرى لمكافحة المواقف المعادية للسامية تتم خلال اليوم المتخصص "الحياة اليهودية في ساكسونيا-أنهالت والوقاية من السامية في الحياة المدرسية اليومية" ، والتي تحدث في 28 نوفمبر 2023 في ليزا في هالي (سالي). سيشارك أكثر من 80 مدرسًا من العديد من أنواع المدارس في هذا الحدث ، والتي يجب أن توفر فرصًا للوقاية في سياق المدرسة. كيف Lisa Saxony-Anhalt أوضح ، يشمل البرنامج محاضرات وورش عمل وسوق من الاحتمالات. تتراوح الموضوعات من المفاهيم العملية ضد معاداة السامية إلى الموضوع المناسب للوضع الحالي في إسرائيل.

المشاريع الوطنية للتوعية

بالإضافة إلى المبادرات المحلية ، تم تقديم مشروع Malmad ، الذي طوره مركز الخدمة لأعمال مكافحة التمييز من قبل ولاية نورث راين -Westphalia. ويهدف إلى تعزيز طريقة معاداة السامية -الحرجة وغير التمييزية للتعامل مع المدارس. كـ وزارة مدرسة NRW ، يقدم Malmad مواد وطرق مختلفة للمضاعفات لتحسين العمل التعليمي على السامية و ISRAEL.

تم تصميم حزمة المواد لتغطية احتياجات جميع الأعمار وأشكال المدارس. بالإضافة إلى ذلك ، تتم الإشارة إلى الحاجة إلى مواد جديدة من أجل نقل صورة متباينة لليهودية. يوفر المشروع أيضًا صناديق بناء الأسلوب المناسبة للفئات العمرية المختلفة وتتضمن أساليب تفاعلية مثل الاختبارات والمهام الإبداعية.