AI i forelesningssalen: Nye teknologier revolusjonerer læreplass ved UNIBW M?
AI i forelesningssalen: Nye teknologier revolusjonerer læreplass ved UNIBW M?
UniBw München, Deutschland - Betydningen av kunstig intelligens (AI) utspiller seg stadig mer på campus, som den siste utgaven av University Magazine Inside.unibw . unibw.de rapporterer at den nåværende publikasjonen handler intensivt med påvirkningen av AI i forskjellige områder, inkludert Bild-Bild-r. Professor Sonja Kretzschmar fra University of the Bundeswehr München ber om å stille spørsmål ved bilder ikke bare visuelt, men også kritisk.
ved University of the Bundeswehr München, i flere tiår i over 20 professorater og unge grupper ved fakultetet for informatikk, har blitt undersøkt intenst på AI. Research Institute -koden identifiserte KI som en av de tre sentrale forskningsfokusene. I tillegg uttrykker professor Karl-Heinz Renner, visepresident for undervisning, de positive aspektene ved AI-bruk i undervisningen, for eksempel å øke produktiviteten og personlig læring. Men samtidig advarer han om avhengigheten av generativ AI som kan sette sentrale ferdigheter i fare som kritisk tenking og problemløsningsevner
Fremme av AI i universitetsutdanning
Utviklingen av AI i universitetsutdanning har blitt støttet av Federal Ministry of Education and Research (BMBF) siden slutten av 2021.
En nylig publisert oversikt over BMBF understreker nøkkelrollen fra AI for vitenskap, næringsliv og samfunn. Dette finansieringsinitiativet er ment å utvikle teknologi i universitetssystemet for å kvalifisere fremtidige akademiske spesialister. Det bayerske forskningsinstituttet for digital transformasjon og Cyber Valley Research Consortium satte ytterligere aksenter i AI -forskning og opplæring. Innovasjoner som AI -campus, det digitale læringstilbudet til BMBF, tar sikte på å lette studenter og lærere tilgang til AI -kunnskap. Chatbots som Gudi og Studico -chbot tilbyr også støtte til studenter. Bruken av AI, spesielt chatt, er kontroversiell i universitetsformasjonen når det gjelder kvaliteten på de genererte resultatene og påliteligheten til kildene. De forskjellige initiativene og studiene på effekten av AI på universitetsundervisning viser at den digitale transformasjonen også former studentenes forventninger til intelligente veileder. AI og digitale læringsplattformer
Details Ort UniBw München, Deutschland Quellen
Kommentare (0)