Lapsed avastusreisil: uurimisjaam inspireerib Heidelbergi spetsialiste!
Lapsed avastusreisil: uurimisjaam inspireerib Heidelbergi spetsialiste!
Heidelberg, Deutschland - 20. novembril toimus Heidelbergi uurimisjaama foorum, kus võttis osa umbes 80 algkoolide, päevahoiukeskuste ja võrede spetsialisti. Selle foorumi eesmärk oli edendada vahetust loodusteaduste vahendamise üle ja edendada laste loomulikku uudishimu. Prof. dr Markus Rehmi professionaalsel juhtimisel pakuti moto "Heidelbergi haridusülikoolist" töötubasid ja loenguid "reisi läbi kosmose ja aja läbi".
Foorumi tipphetk hõlmasid tulekahju, ilmastiku ja õhu tulekahju, bioaktiivset maailmaturnee Tschira noorteakadeemia ja prof Rehmi peakõne, mis rõhutas varase teadushariduse ja haridusliku õigluse olulisust. REHM tõi välja, et haridusspetsialistid mängivad laste hariduslikus eluloos keskset rolli.
varajase lapsepõlvehariduse tähendus
Kita juht Isabell Kampa rõhutas varases lapsepõlvehariduse suurt tähtsust ja propageeris kasvavat nõudlust vastavate täiendõppe pakkumiste järele. Algkooli moodustamise eest vastutav Laura Arndt rõhutas ka loodusteaduste rolli subjekti õpetamisel ja väljakutseid individuaalse diferentseerumise osas. Uurimisjaama tegevdirektor Petra Gürsching kiitis spetsialistide pühendumust, eriti arvestades haridussüsteemi olemasolevaid väljakutseid.
Uurimisjaam, mida toetab Klaus Tschira Fond, tegutseb Heidelbergis varase teadushariduse kompetentsikeskusena. Nende eesmärk on inspireerida ja võimaldada loodusteaduste haridusspetsialisti ja õpetajaid. Asutus pakub mitmesuguseid pakkumisi, sealhulgas osaliselt täiustatud koolitus, eksperimentaalsed ideed ja praktilised uuringud.
lapsed ja nende loomulik tung avastada
Varase lapsepõlveharidus peaks võtma (looduslike) nähtuste loomulikud huvid. Lapsed ilmutavad välja väljendatud huvi, kui nad leiavad metsa külastuste ajal väikeseid esemeid, nagu lehed, koor ja suled. Soovite neid objekte puudutada ja lähemalt uurida ja oma küsimusi välja töötada. Pedagoogilisi spetsialiste ja õpetajaid kutsutakse seda huvi edendama ja looduses laste rõõmu edasi arendama.
Sarja "Juhendi edasist väljaõppe" 13. köide keskendub laste arendamiseks olulistele assigneeringuprotsessidele. Valdiposti eesmärk on toetada päevahoiuspetsialiste nende töös, stimuleerides seost laste looduse kogemustega ja käsitledes nende tähtsust varase teadushariduse jaoks. Töö struktuur hõlmab tegevusnõudeid, pädevusprofiile ja praktilise rakendamise näiteid.
Samuti käsitletakse varajase teadushariduse põhitõdesid ja selle olulisust varases hariduses spetsialistide koolituses ja täiendõppeks. Need hariduslikud lähenemisviisid on olulised, et võtta arvesse rajatiste raamistingimusi ja ressursse ning valmistada spetsialiste ette vanuse jaoks sobivaks haridusprotsessideks.
Selle teema kohta lisateabe saamiseks on soovitatav järgmised lingid: uurimisjaam teavitab varajast teadusharidust ja DetailsOrt Heidelberg, Deutschland Quellen