Djeca na putovanju otkrića: Istraživačka stanica nadahnjuje stručnjake za Heidelberg!

Djeca na putovanju otkrića: Istraživačka stanica nadahnjuje stručnjake za Heidelberg!

Heidelberg, Deutschland - 20. studenoga održan je forum istraživačke stanice u Heidelbergu, u kojem je sudjelovalo oko 80 stručnjaka iz osnovnih škola, dnevnih centara i krevetića. Cilj ovog foruma bio je promovirati razmjenu o posredovanju prirodnih znanosti i promovirati prirodnu radoznalost djece. Prema profesionalnom smjeru prof. Dr. Markus Rehm sa Sveučilišta u Heidelberg, ponuđene su radionice i predavanja pod motom "Putovanje kroz svemir i vrijeme".

Vrhunski sadržaji foruma uključivali su eksperimente za vatru, vremenske prilike i zrak, bioaktivni svjetski obilazak mladih Akademije za mlade Tschira i glavni govor prof. Rehma, koji je naglasio važnost ranog znanstvenog obrazovanja i obrazovne pravde. Rehm je istaknuo da obrazovni stručnjaci igraju središnju ulogu u obrazovnoj biografiji djece.

Značenje obrazovanja u ranom djetinjstvu

Isabell Kampa, voditeljica Kite, naglasila je veliku važnost obrazovanja u ranom djetinjstvu i zagovarala sve veću potražnju za odgovarajućim ponudama za daljnje obuke. Laura Arndt, odgovorna za formiranje osnovnih škola, također je naglasila ulogu prirodnih znanosti u nastavi predmeta i izazovima u individualnoj diferencijaciji. Petra Gürsching, generalna direktorica istraživačke stanice, pohvalila je predanost stručnjaka, posebno s obzirom na postojeće izazove u obrazovnom sustavu.

Istraživačka stanica, koju je podržala Zaklada Klaus Tschira, djeluje kao kompetencijalni centar za rano znanstveno obrazovanje u Heidelbergu. Njihov je cilj nadahnuti i omogućiti edukacijsku stručnjaku i učiteljima za prirodne znanosti. Institucija nudi razne ponude, uključujući napredni trening, eksperimentalne ideje i praktična istraživanja.

Djeca i njihov prirodni nagon za otkrivanjem

Obrazovanje u ranom djetinjstvu trebalo bi preuzeti prirodne interese djece u (prirodnim) pojavama. Djeca pokazuju izraženi interes ako otkriju male predmete poput lišća, kora i pera tijekom posjeta Forest. Želite dodirnuti i detaljnije pogledati te predmete i razviti vlastita pitanja. Pedagoški stručnjaci i učitelji pozvani su da promoviraju to zanimanje i da dalje razviju radost djece u prirodi.

13. volumen serije "Vodič za daljnju obuku" usredotočen je na procese prisvajanja, koji su važni za razvoj djeteta. Cilj je zaletjeti na dnevni stručnjake u svom radu poticanjem povezanosti s dječijim iskustvima prirode i rješavanjem njihove važnosti za rano znanstveno obrazovanje. Struktura rada uključuje akcijske zahtjeve, profile kompetencije i primjere praktične provedbe.

Osnove ranog znanstvenog obrazovanja i njegova važnost za obuku i daljnje obrazovanje stručnjaka za rano obrazovanje također se bave. Ovi obrazovni pristupi važni su kako bi se uzeli u obzir okvirni uvjeti i resursi u objektima i pripremili stručnjake za obrazovne procese koji odgovaraju dob.

Za daljnje informacije o temi preporučuju se sljedeće veze: Ph Heidelberg izvještava o tome ... "https://www.forscherstation.info/bildung/fruehe-nature--sbildung"> Istraživačka stanica informira o ranom znanstvenom obrazovanju i