Public Service Broadcasting: Styrke digitale rum til demokrati!
Public Service Broadcasting: Styrke digitale rum til demokrati!
Weimar, Deutschland - Diskussionen om Digital Environmental og rollen som Public Service Broadcasting (ÖRR) i dagens Information Society bliver stadig vigtigere. I ”Digital Environment” -kurserne på Bauhaus University i Weimar undersøges det, hvordan ÖRR kan bidrage til oprettelsen af fælles godorienterede og demokrati-promoverende værelser. I henhold til artiklen fra Bauhaus University Weimar strækker miljøet sig ud over byens grænser og inkluderer både fysiske og digitale netværk. Deltagerne, inklusive Jun.-Prof. Dr. Jürgen Rösch og hans kolleger understreger, at digitale rum ikke er neutrale, og at algoritmiske strukturer og økonomiske interesser har en stærk indflydelse på synligheden af indholdet.
Jürgen Rösch understreger, at det er vigtigt at forstå funktionen af disse digitale rum, især i betragtning af den stigende desinformation, der er spredt i vores samfund. Denne undersøgelse sigter mod at fremme kritisk bevidsthed om digitale infrastrukturer og deres indflydelse på demokrati og deltagelse, da få store virksomheder i dag kontrollerer den digitale infrastruktur, der begrænser demokratisk indflydelse.
udfordringen med falske nyheder
Parallelt med denne udvikling har en undersøgelse fra ZDF, der blev præsenteret for ZDF -bestyrelsen for Malu Dreyer, undersøgt behovet for at skabe et digitalt rum til at gribe ind mod had og falske nyheder. I denne omfattende analyse bestemmes det, at store sociale medieplatforme ofte er mindre afhængige af videnoverførsel og integration, men primært har profitorientering i betragtning. Undersøgelsen opfordrer udsendelsen af offentlig service til at handle faktabaseret og spille en aktiv rolle som en central spiller i medielandskabet.Eksperter appellerer til ZDF om at møde disse udfordringer og for at udvikle interaktive formater samt samarbejde med andre mediefagfolk og videnskab. "ZDF Goes School" -initiativet er et konkret eksempel, der sigter mod at lære børn og unge, hvordan man genkender falske nyheder. Foruden det pædagogiske arbejde er platformen "ZDFMIT Talk" også et vigtigt element, der gør det muligt for borgerne aktivt at deltage i diskussionen om medieindhold.
mediekendskab som en nøgle
Problemet med falske nyheder og desinformation er nu et permanent etableret emne i medierapportering og forskning. Som Federal Center for Political Education beskriver, er tillid til politiske og medieinstitutioner afgørende for modtagelse af falske nyheder. Resultaterne fra de senere år viser, at forkerte oplysninger ofte spredes gennem politisk manipulation og ideologi. En vigtig del af løsningen er at fremme mediekendskab for at gøre det muligt for borgere at genkende og kritisk stille spørgsmålstegn ved falske oplysninger.
Undersøgelser viser, at intensive tv -selskaber af falske nyheder ofte har en høj mediekendskab med hensyn til håndtering af information. Denne erkendelse illustrerer, at en differentieret strategi er nødvendig for effektivt at imødegå den voksende indflydelse af falske nyheder på udtalelsesdannelse i vores samfund. Empowerment gennem uddannelse og kritisk refleksion er vigtig for at modvirke et muligt misbrug af information.
Sammenfattende er oprettelsen af et demokratisk og integrerende digitalt rum som initiativer fra ZDF og Bauhaus University Research af central betydning for fremtiden for offentlig uddannelse og udtalelsesdannelse i en stadig mere digitaliseret verden. Denne udvikling præsenterer ikke kun medierne, men også samfundet som helhed.| Details | |
|---|---|
| Ort | Weimar, Deutschland |
| Quellen | |