Broadcasting de serviço público: fortalece os espaços digitais para a democracia!
Broadcasting de serviço público: fortalece os espaços digitais para a democracia!
Weimar, Deutschland - A discussão sobre ambiental digital e o papel da transmissão de serviço público (ÖRR) na sociedade da informação de hoje está se tornando cada vez mais importante. Nos cursos de "ambiente digital" da Universidade de Bauhaus, em Weimar, é examinado como o Örr pode contribuir para a criação de salas comuns de boa orientação e promoção da democracia. De acordo com o artigo da Universidade de Bauhaus Weimar, o ambiente se estende além dos limites da cidade e inclui redes físicas e digitais. Os participantes, incluindo Jun.-Prof. O Dr. Jürgen Rösch e seus colegas enfatizam que os espaços digitais não são neutros e que estruturas algorítmicas e interesses econômicos têm uma forte influência na visibilidade do conteúdo.
Jürgen Rösch enfatiza que é importante entender o funcionamento desses espaços digitais, especialmente em vista da crescente desinformação que se espalha em nossa sociedade. Este estudo tem como objetivo promover a conscientização crítica das infraestruturas digitais e sua influência na democracia e na participação, já que hoje em dia poucas grandes empresas controlam a infraestrutura digital, o que restringe a influência democrática.
O desafio das notícias falsas
Paralelamente a esses desenvolvimentos, um estudo do ZDF, que foi apresentado ao Conselho de Administração da ZDF de Malu Dreyer, examinou a necessidade de criar um espaço digital para agir contra o ódio e as notícias falsas. Nesta análise abrangente, é determinado que grandes plataformas de mídia social geralmente dependem menos da transferência e integração do conhecimento, mas principalmente têm orientação para lucros. O estudo pede à transmissão de serviço público que atue com base nos fatos e desempenhe um papel ativo como um jogador central no cenário da mídia.Especialistas apelam ao ZDF para enfrentar esses desafios e desenvolver formatos interativos, bem como cooperação com outros profissionais de mídia e ciências. A iniciativa "ZDF Goes School" é um exemplo concreto que visa ensinar às crianças e adolescentes como reconhecer notícias falsas. Além do trabalho pedagógico, a plataforma "ZDFMIT Talk" também é um elemento importante que permite que os cidadãos participem ativamente da discussão sobre o conteúdo da mídia.
alfabetização da mídia como uma chave
O problema das notícias e desinformação falsas é agora um tópico permanentemente estabelecido em relatórios e pesquisas de mídia. Como o Centro Federal de Educação Política descreve, a confiança nas instituições políticas e de mídia é crucial para a recepção de notícias falsas. As descobertas dos últimos anos mostram que informações incorretas geralmente se espalham por manipulação política e ideologia. Uma parte importante das soluções é promover a alfabetização da mídia, a fim de permitir que os cidadãos reconheçam e questionem criticamente informações falsas.
Investigações mostram que emissoras intensivas de notícias falsas geralmente têm uma alta alfabetização da mídia em termos de lidar com informações. Essa percepção ilustra que uma estratégia diferenciada é necessária para combater efetivamente a crescente influência de notícias falsas na formação de opinião em nossa sociedade. O empoderamento por meio da educação e da reflexão crítica é essencial para combater um possível abuso de informação.
Em resumo, a criação de um espaço digital democrático e integrativo, como as iniciativas do ZDF e da pesquisa da Universidade Bauhaus, é de importância central para o futuro da educação pública e formação de opinião em um mundo cada vez mais digitalizado. Esses desenvolvimentos apresentam não apenas a mídia, mas também a sociedade como um todo.| Details | |
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| Ort | Weimar, Deutschland |
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