Dr. Ina Henning: vent frais pour l'éducation musicale à Gmünd!
Dr. Ina Henning: vent frais pour l'éducation musicale à Gmünd!
Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Le professeur Ina Henning a été nommé nouveau professeur de musique et sa didactique à la Schwäbisch Gmünd Education University. Cela rapporte le Ph gmünd . Votre appel vise à intensifier la combinaison de la recherche et de l'enseignement en musique et vise en particulier à développer davantage l'enseignement musical. En mettant l'accent sur l'inclusion, la durabilité et l'éducation culturelle dans un contexte international, Henning souligne l'importance des études musicales pour renforcer la personnalité et la résilience des enseignants.
Les coopérations réalisées sont prévues avec le Junge Oper Stuttgart (Join) et l'Université de Toronto au Canada. Henning poursuit un concept d'enseignement innovant qui comprend une matière principale numérique "produisant" et la création d'un Mediaab. Ces innovations visent à accroître le dialogue entre l'éducation, la société et la politique et à promouvoir la formation de profil dans le domaine de la musique au PH Schwäbisch Gmünd.y compris la pédagogie musicale à Focus
Parallèlement à son appel, l'Université catholique d'Eichstätt-Igolstadt offre un cours d'étude spécial: "y compris l'éducation musicale / musique communautaire". Selon le ku eichstätt Il s'agit de qualification et de professionnalisation de l'enseignement musical des éducateurs musicaux, en particulier en ce qui concerne l'inclusion. Le cours qui est le premier offert en Europe combine des principes tels que la justice sociale et la participation avec le concept de la musique communautaire.Les étudiants peuvent s'attendre à une formation complète qui couvre les aspects théoriques et pratiques de l'éducation musicale. Les offres comprennent des séminaires pratiques avec différents groupes cibles et la possibilité de devenir actifs dans des ensembles musicaux. Le centre de formation est caractérisé par de courtes distances et des équipements modernes dans un environnement avec une architecture baroque. La période de demande s'étend du 1er mai au 31 juillet.
Littérature et perspectives scientifiques
Le lien entre la musique et l'inclusion est également traité dans des publications scientifiques. Une nouvelle anthologie intitulée "Les leçons de musique et l'inclusion. Les principes fondamentaux, les domaines des sujets et de l'action" ont récemment été publiés et offre des informations complètes sur l'inclusion des approches de la pensée et de l'action dans l'éducation musicale. Cette anthologie contient des contributions de divers auteurs, dont Henning elle-même, et relève les défis et les opportunités de la pédagogie musicale actuelle, comme le Pédagogy spécialiste .
La publication illumine diverses bases en sciences de l'éducation ainsi que des aspects du développement scolaire et de l'hétérogénéité. Il fournit des indices précieux pour les éducateurs musicaux et la mise en œuvre pratique en classe, en chantant les sujets, en prenant l'improvisation et l'éducation culturelle un lieu central. De cette façon, le lien entre la théorie et la pratique de l'éducation musicale est encore renforcé et une éducation inclusive est promue.
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| Ort | Schwäbisch Gmünd, Deutschland |
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