Profesor dr. Ina Henning: Svježi vjetar za glazbeno obrazovanje u Gmündu!
Profesor dr. Ina Henning: Svježi vjetar za glazbeno obrazovanje u Gmündu!
Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Prof. dr. Ina Henning imenovan je novim profesorom glazbe i njezinim didaktikama na Sveučilištu Schwäbisch Gmünd. Ovo izvještava o ph gmünd . Vaš je poziv namijenjen intenziviranju kombinacije istraživanja i podučavanja u glazbi, a posebno ciljevima daljnjeg razvoja glazbenog obrazovanja. S fokusom na uključivanje, održivost i kulturno obrazovanje u međunarodnom kontekstu, Henning naglašava važnost glazbenih studija za jačanje ličnosti i otpornosti učitelja.
Provedene suradnje planirane su s Junge Oper Stuttgart (pridruživanje) i Sveučilištem u Torontu u Kanadi. Henning slijedi inovativni koncept poučavanja koji uključuje digitalni glavni predmet "proizvodnju" i uspostavljanje MediaB -a. Ove su inovacije namijenjene povećanju dijaloga između obrazovanja, društva i politike i promicanja formiranja profila na području glazbe na PH Schwäbisch Gmünd.uključujući glazbenu pedagogiju u fokusu
Paralelno s njegovim pozivom, Katoličko sveučilište Eichstätt-Ingolstadt nudi poseban tečaj studija: "Uključujući glazbeno obrazovanje/glazbu u zajednici". Prema ku eichstätt To se tiče kvalifikacije za glazbeno obrazovanje i profesionalizaciju glazbenih edukatora, posebno s obzirom na uključivanje. Tečaj koji je prvi ponuđen u Europi kombinira načela poput socijalne pravde i sudjelovanja s konceptom glazbe u zajednici.Studenti se mogu veseliti sveobuhvatnoj obuci koja obuhvaća i teorijske i praktične aspekte glazbenog obrazovanja. Ponude uključuju praktične seminare s različitim ciljnim skupinama i priliku da postanu aktivni u glazbenim sastancima. Centar za trening karakteriziraju kratke udaljenosti i moderna oprema u okruženju s baroknom arhitekturom. Period prijave se proteže od 1. svibnja do 31. srpnja.
Literatura i znanstvene perspektive
Povezanost glazbe i uključenosti također se tretira u znanstvenim publikacijama. Nova antologija pod nazivom "Glazbene lekcije i uključivanje. Osnove, polja tema i akcije" nedavno je objavljena i nudi sveobuhvatne uvide u uključivanje pristupa razmišljanju i djelovanju u glazbenom obrazovanju. Ova antologija sadrži doprinose različitih autora, uključujući samog Henninga, i bavi se izazovima i mogućnostima u trenutnoj glazbenoj pedagogiji, poput
Publikacija osvjetljava različite osnove obrazovanja, kao i aspekte razvoja i heterogenosti u školi. Pruža vrijedne tragove za glazbene odgajatelje i praktičnu implementaciju u razredu, s pjevanjem tema, improvizacijom i kulturnom obrazovanjem u središnjem mjestu. Na taj se način dodatno jača veza između teorije i prakse u glazbenom obrazovanju i promovira se uključivo obrazovanje.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Schwäbisch Gmünd, Deutschland |
| Quellen | |